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校本教研制度建設(shè)大家談

時(shí)間:2023-04-30 21:01:46 教育論文 我要投稿
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校本教研制度建設(shè)大家談

以學(xué)校為中心進(jìn)行教學(xué)研究,形成與新課程相適應(yīng)的“以校為本教學(xué)研究制度”,這是適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長需要的緊迫任務(wù),也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。校長是建立以校為本的教研制度的第一責(zé)任人。如何建立以校為本的教學(xué)研究制度?讓我們傾聽幾位基層教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))管理者的聲音。

校本教研制度建設(shè)大家談

創(chuàng)新管理機(jī)制  促進(jìn)校本教研

山東省高密市教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))局副局長  柴修森

   從我縣級(jí)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))行政部門的角度來談,我們是怎樣促進(jìn)校本教研工作的呢?

   首先,從精神和物質(zhì)等方面向擁有校本教研成果的教師傾斜。近年來,我們高密市教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))局一直把校本教研成果,作為考核和評(píng)選骨干系列教師的依據(jù)。如被評(píng)為學(xué)科帶頭人級(jí)別系列的骨干教師,每月將發(fā)給一定的科研經(jīng)費(fèi);具有骨干系列資格的教師,可以參加教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))后備干部的考選。因此,在選拔和聘任教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))干部時(shí),我們把是否具備骨干系列教師的資格作為重要條件。

    為了讓教師根據(jù)實(shí)際,自主地進(jìn)行校本教研,我們提倡學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行個(gè)性化的管理和評(píng)價(jià)。例如,對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師,可不采用傳統(tǒng)的備課方式來備課,學(xué)校也可以不檢查他的備課情況,而是看他相應(yīng)的研究成果。其目的就是,讓優(yōu)秀的教師騰出更多的時(shí)間來,做創(chuàng)新性的,能引領(lǐng)其他教師共同發(fā)展的工作。

    其次,實(shí)行教科研人員和學(xué)校的雙向選擇。我局通過競選和答辯等形式,從骨干系列教師中,聘任了一批兼職教科研人員。學(xué)校和教師可以根據(jù)學(xué)校校本教研實(shí)際情況或方向等,自主選擇教科研人員,教科研人員也可以根據(jù)自己的研究方向和特長選取相應(yīng)的學(xué)校。

    再次,組建校際學(xué)術(shù)研究共同體。每學(xué)期我們會(huì)根據(jù)我局調(diào)研的結(jié)果和學(xué)校、教師申報(bào)的,有一定有價(jià)值的問題,確立一定數(shù)量的學(xué)術(shù)研究重難點(diǎn)問題,同時(shí),將面向全市公布,組織教師競標(biāo)課題。然后,我局再把申報(bào)同一課題的教師組織起來,讓其組建相應(yīng)的學(xué)術(shù)共同體,并與其簽訂一份“契約”,明確雙方的責(zé)權(quán)利,保障研究的自覺參與等。其目的是,讓不同學(xué)校的“志同道合者”組合在一起,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))資源的利用和共享。

    第四,推行名師掛職服務(wù)制、租借制。我們實(shí)行了名師工程,為了實(shí)現(xiàn)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的均衡發(fā)展,我們規(guī)定名師要流動(dòng)起來,要充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。根據(jù)需要,我們組織名師到薄弱校掛職服務(wù),當(dāng)然,這要給名師一定的待遇,例如優(yōu)先組織名師外出培訓(xùn)等。當(dāng)名師完成一定的服務(wù)任務(wù)后,再回原單位工作。如果,非薄弱校想尋求名師到本校指點(diǎn)一段時(shí)間的校本教研工作,可在雙方學(xué)校達(dá)成協(xié)議的情況下,采用“租借”的形式,實(shí)現(xiàn)外校名師的指導(dǎo)。

    第五,教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf

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