教育的全部秘密在于熱愛學(xué)生

     素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）不僅要求教師能以淵博的知識培養(yǎng)人，以高尚的道德塑造人，以美好的情操陶冶人，以優(yōu)美的語言感染人，更要的是教師還要善于用科學(xué)的方法來引導(dǎo)人。在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）過程中，變“選擇適合教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的學(xué)生”為“選擇適合學(xué)生的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），那么，什么才是適合學(xué)生的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）呢？我在日常班級管理工作中，終于解開了這個謎，——即熱愛學(xué)生。

     一、愛是學(xué)生的暖心石。

熱愛學(xué)生，是教師最基本的道德準(zhǔn)則，沒有對學(xué)生真誠的熱愛，就不可能全身心地投入到教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)中去，沒有對學(xué)生的愛，教師的工作就失去了真正的意義和目的。

教師的愛是博大精深的，他既包含著父母那樣的親愛、慈愛，也包含著朋友之間的友愛、關(guān)愛，因為學(xué)生苛求尊重，苛求理解，教師要引導(dǎo)學(xué)生走好人生的路，采擷知識的花朵 ，釀造才能的蜜，教師應(yīng)該有一顆慈母之心，敞開寬廣的胸懷把孩子攬在懷中，把溫暖和教侮傳給每一個學(xué)生。            

     我們班級里有一名學(xué)生叫李天，自制能力差，經(jīng)常有無故遲到、早退、曠課的現(xiàn)象，更嚴(yán)重的是該生逆反心理強(qiáng)——總是頂撞老師，不思學(xué)習(xí)，成績一落千丈，這是我還未接班主任時常聽其他老師這樣評價。我當(dāng)班主任的第二天，李天來遲到了。我找他談心，李天說：“我自己做飯吃，來遲了。”我再一細(xì)問，才知道他屬于抱養(yǎng)性質(zhì)，養(yǎng)父右臂殘疾，養(yǎng)母剛?cè)ナ挪痪�，現(xiàn)在連吃飯有時都難以保證，我的心被觸痛了，當(dāng)即說：“以后沒地方吃飯，就來老師家吃吧！”我沒有想到的是我這么一句話就感動了李天，他下保證說：“老師我不去你那兒吃飯，我以后會抓緊時間保證不再遲到�！边@事對我震動很大，給學(xué)生點點關(guān)心，收到的效果如此好，我又對李天制定出愛心計劃：(一)、經(jīng)常到他家?guī)椭�他料理家�?wù)，培養(yǎng)他獨力生活的能力。(二)、每逢假期，鼓勵很多同學(xué)同他一塊去游玩。(三)、主動接近他，和他交知心朋友，經(jīng)常找他聊天說心里話。(四)、在日常生活中利用各種機(jī)會去幫助他，愛護(hù)他，教誨他。當(dāng)然學(xué)生的自制力差，李天也有反復(fù)，我也不著急，一次次用行動感化他，李天變了，他不再感到孤單，他把對我愛，轉(zhuǎn)化為熱愛學(xué)科教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的激情，以前的不良行為也消失了，成績直線上升。

    由此可見，班主任要熱愛全班的每一個學(xué)生，關(guān)心他們，幫助他們，努力成為他們的知心朋友，保護(hù)神，只有這樣，班主任才會贏得學(xué)生的信任，尊重。而學(xué)生對自己的信任和尊重，調(diào)動了自己的工作熱情，同時也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、生活的積極性，主動性，增強(qiáng)他們的自信心，提高自覺性，努力上進(jìn)，行成良性循環(huán)，一個優(yōu)秀的班級才能逐步形成。相反，班主任對工作消極被動，對學(xué)生的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）方式簡單粗暴，這只能傷害學(xué)生的自尊心，師生間可能會形成對抗心理，班主任工作就會陷入僵局

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