中日道德教育的異同

中日道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的異同 

教學(xué) 2003-12-30 16:00:40

□ 王麗英

    日本的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）素有“戰(zhàn)略教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”之稱，既重事科學(xué)技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），也注重對道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的強(qiáng)化和充實(shí)。中日是兩個意識形態(tài)與社會制度不同的國家，在道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界方面有著各自不同的特征，同時也有共同之處。研究其異同，對我們的道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有著重要的借鑒意義。

一、關(guān)于中日道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的不同點(diǎn)

１、道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）表現(xiàn)的顯性化與隱性化不同。日本的道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是“看不見的道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”，重視情感和內(nèi)化的傾向。而中國的道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）對學(xué)生的內(nèi)心和情感重視不夠，主要在規(guī)定的道德課程中完成，是顯性化的道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。

２、理論來源的多元化和單一性不同。日本的道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）沒有統(tǒng)一的思想體系，深受中國儒教思想的影響，也有西方的思想理念。而中國的道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有鮮明的思想體系。

３、道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）形式的實(shí)踐性與說教性。日本道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）一貫有重視實(shí)踐的傳統(tǒng)。中國則不太重視實(shí)踐性，方法陳舊，缺乏創(chuàng)意，多于說教。

４、途徑的多樣性與單一性。日本的道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是在學(xué)校、家庭和地域社會三位一體的聯(lián)合下進(jìn)行的。而在我國，主要還是在學(xué)校進(jìn)行。

二、關(guān)于中日道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的共同點(diǎn)

１、道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）都經(jīng)過了一個從政治化到科學(xué)化的變遷過程。

２、都有著重集體（集團(tuán)）主義的道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的傳統(tǒng)。

３、道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如日本的校園暴力問題，人們沒有精神追求，缺乏積極進(jìn)取等問題，困擾著道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界。而中國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)所帶來的一些消極因素對人們道德的影響不可回避。另外，如何使道德教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）與社會現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，值得教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界深思。

４、都存在著經(jīng)濟(jì)的國際化與道德文明的民族化問題。

（摘自《比較教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究》２００３年第５期）

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