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搶占教育“制高”點的苦于樂
所謂的教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))“制高”點,我認為:就是對現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))信息技術(shù)設(shè)備的擁有和對現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))信息技術(shù)的熟練掌握和合理運用。既然是一個“制高”點,就必須與時俱進地去搶占,惜時增效地去占領(lǐng)。也就是說,作為一個教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))工作者,必須站在現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))信息技術(shù)發(fā)展的高度,沖在課堂教學改革的前沿陣地,鼓勵師生創(chuàng)新,熟練掌握和合理運用現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))信息技術(shù),傳播最先進的教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學的改革信息,展示最精彩的課堂風采,為師生服務(wù),腳踏實地地實踐“三個代表”的重要思想。
我是這樣想的也是這樣做的。這其中有忙碌的辛勞 ,也有失敗的苦衷,更有成功的樂趣…… 人常說,想不到,便做不到。一旦想到,就一定要做到。我是通過“想”給自己確定追求卓越目標的 “問題”,通過在“磨打滾爬”的“做”中,探索躋身一流理想境界的“答案”。結(jié)果總是“問題”比“答案”多,因而,也就有無止境的追求目標。雖然, 不是槍林彈雨似的戰(zhàn)場,有生死拼搏的激烈,有犧牲的壯舉,有失敗的殘酷,有勝利的喜悅……。但,畢竟是一個思想觀念的轉(zhuǎn)變、設(shè)備硬件的換代、操作軟件的更新、技術(shù)水平的提高、智慧才能的較量、意志品質(zhì)的磨練的特殊的高科技的戰(zhàn)斗。這里看不見施教對象的網(wǎng)絡(luò)學校、遠程教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),給人們接受更好的教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))帶來了諸多方便;然而,由此而產(chǎn)生的看不見敵我雙方的網(wǎng)絡(luò)病毒、遠程戰(zhàn)爭,也給人們幸福美好的生活帶來了潛在的危機……
要說,學電腦、用電腦的思想,我首先是在1999年參加中學校長培訓時萌生的。當時,給我們講課的裴躍進老師和我年紀差不多,可人家知識淵博,上課前在多媒體教室里,擺弄擺弄電腦好不神氣。于是,我心血來潮,跑到三門峽百貨大樓的六層樓的圖書城,購買了一本《馬到功成》配光碟的電腦基礎(chǔ)知識書,如饑似渴地學起來。什么“WINDOWS”、“硬盤”、“內(nèi)存”、“硬件”、“軟件”等等都覺得特新鮮,就是“五筆字型的字根”也能記得滾瓜亂熟,不過,現(xiàn)在不常用回生了。還無知地把光碟塞到VCD機放呢,現(xiàn)在才知道編碼或制式不一樣,根本無圖象。說來,也可笑,童年時家里連個電燈都沒有,靠煤油燈照亮。有時候半夜里跟著母親到村邊的水磨房,接在那里磨面的父親回家,還得提著燈籠照明行路。腦海里壓根就沒有“電腦”這個詞,F(xiàn)在倒好,電燈不希奇了,“電腦”一詞入人腦了。你說這不是觀念轉(zhuǎn)變是什么。
在校長培訓班,我真槍實彈地學習了課件制作;市教委在職專組織的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦主任、一中校長電腦基礎(chǔ)知識培訓,我是一節(jié)課都沒有曠過;在故縣鎮(zhèn)任職時我又組織了58名中小學校長和骨干教師在三門峽進行了封閉似的電腦知識培訓,我平生第一次在多媒體教室,運用現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))信息技術(shù),將我在老師輔導下制作的課件,放映在背投熒屏上,召開了一次當時大家都感到希奇新穎的多媒體暑期工作會議,也神氣了一番。這是我初步掌握和運用現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))信息技術(shù)搶占“制高”點,取得的第一個有決定性的小打小鬧似的勝利,喜悅之中陪受鼓舞,為我以后更高層次的搶占教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))“制高”點,奠定了良好的基礎(chǔ)。
此后,故縣一中、三中多媒體教室的相繼建成,都是我首次開光使用,傳播山東經(jīng)驗、洋思經(jīng)驗、沿海電教經(jīng)驗……
這里應(yīng)該坦率地說一下,賈宏偉老師是我在校長培訓時,經(jīng)過趙治民校長介紹認識的。他既是我
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