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重視德性養(yǎng)成教育

時(shí)間:2023-04-30 21:29:46 教育論文 我要投稿
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重視德性養(yǎng)成教育

重視德性養(yǎng)成教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))(摘要) ...

重視德性養(yǎng)成教育

在我國(guó)傳統(tǒng)文化中,“德”被理解為一個(gè)人內(nèi)心的“品質(zhì)”、“自我覺(jué)性”!靶浴笨梢酝ǚQ(chēng)萬(wàn)事萬(wàn)物的品質(zhì)和特點(diǎn)。盡管學(xué)者對(duì)德性有不同的認(rèn)識(shí),但卻表現(xiàn)出一種共同的性質(zhì),即把德性確定為人的一種自由自覺(jué)的智慧實(shí)踐。也就是說(shuō),德性是人之所以異于禽獸的關(guān)鍵所在。敬他人,講廉恥,秉禮讓?zhuān)刮覀儼褜?duì)同類(lèi)的殷殷關(guān)切上升到自由自覺(jué)的境界。今天,我們將道德關(guān)懷推廣到人、社會(huì)與自然界,正是為了建立一個(gè)真正富有人性的世界。

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有研究表明,幾乎全部的青少年犯罪都是由于他們沒(méi)有很好地接受家庭、社會(huì)的道德教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))而相反卻接觸了許多來(lái)自家庭、社會(huì)的色情、暴力等犯罪現(xiàn)象所致,而近90%以上的成人犯罪,其行為直接與罪犯缺少孩童時(shí)的道德啟蒙有關(guān)。這說(shuō)明,孩童道德水平的高低直接決定于其教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的情況。因此,當(dāng)前些年人們熱烈地談?wù)撝巧毯颓樯趟馨l(fā)揮的作用的時(shí)候,有識(shí)之士向人們發(fā)出新的警告:當(dāng)今青少年犯罪率迅速增加,我們是不是尤其應(yīng)該重視孩童的“道德智商”呢?

德性也是人類(lèi)文明的基石。沒(méi)有德性的看護(hù),我們的社會(huì)將會(huì)陷入人人自危的境地;我們將自絕于自己創(chuàng)造的文明;而我們的社會(huì)就將變成人人憑感性沖動(dòng)和物欲辦事的角斗場(chǎng)。由德性所鑄成的道德自覺(jué)和心靈秩序,將是扼制惡欲、惡念、惡勢(shì)力的蔓延和滋長(zhǎng)的精神武器。德性無(wú)形,于心靈深處凝結(jié),化理想、美德為日用常行。在邁向21世紀(jì)之際,我們之所以必須重視德性的力量,其根本原因便在于德性在塑造人的心靈秩序和人格結(jié)構(gòu)方面具有不可替代的作用。

德性需要培育,培育德性即德育。人的德性的生成,一方面需要現(xiàn)代德育把人類(lèi)在千百年來(lái)所形成的傳統(tǒng)美德作為道德內(nèi)容傳授給德性主體,以此作為生成道德個(gè)性和德性主體的重要資源,重視德性的認(rèn)知教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))和德性的“灌輸”。更為重要的是,另一方面,必須引導(dǎo)人們自覺(jué)地加強(qiáng)德性養(yǎng)成。所謂“養(yǎng)成”,不僅是指在課堂上接受教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),而且是在生活中、社會(huì)實(shí)踐中自覺(jué)培養(yǎng)自己的德性,使德性成為自覺(jué)的意識(shí)、自身的習(xí)慣、自動(dòng)的要求,成為道德自律、活的智慧。在這里,學(xué)校的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))是重點(diǎn),家庭的熏陶不可忽視,環(huán)境的影響是潛移默化的,社會(huì)的錘煉是最終得以成就的關(guān)鍵。

首先,要十分重視德性認(rèn)知教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))。加強(qiáng)認(rèn)知教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))是德性養(yǎng)成的重要途徑之一。一方面要形成科學(xué)的、系統(tǒng)的現(xiàn)代德育課程體系,開(kāi)展德性知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),做好德育教材建設(shè),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),做好德育課堂教學(xué),使德性知識(shí)進(jìn)學(xué)生的頭腦;另一方面,德性認(rèn)知教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))應(yīng)建立在心育基礎(chǔ)之上,也就是說(shuō),德性認(rèn)知教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))必須與學(xué)生的心理接受能力和道德發(fā)展水平相適應(yīng),注重開(kāi)發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理潛能,從而實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)化。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)道德問(wèn)題進(jìn)行批判性思考,實(shí)事求是地引導(dǎo)學(xué)生看待社會(huì),從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)道德問(wèn)題的獨(dú)立思考能力和自主判斷能力。實(shí)際上,學(xué)校的各門(mén)學(xué)科和各項(xiàng)活動(dòng)的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))均包含著德性認(rèn)知教育(www.xf

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