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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)初探-談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)初探——談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
[文章作者]白舜華
[文章來(lái)源] 武進(jìn)區(qū)楊區(qū)小學(xué)
人類(lèi)已跨入二十一世紀(jì)，信息社會(huì)與工業(yè)社會(huì)相比，對(duì)人們提出了更高的要求，要求作為信息社會(huì)的成員，具有信息素養(yǎng)。為了適應(yīng)時(shí)代的要求， 目前很多學(xué)校都開(kāi)展了電腦普及教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），配備了一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)，給學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的良好環(huán)境。對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，又是剛接觸計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)懷有一種神秘而好奇的感覺(jué)，學(xué)習(xí)積極性很高。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果不注意培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)電腦的興趣，他們的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)很快下降。因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。烏申斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一名話：“沒(méi)有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望�！庇绕涫切W(xué)生，他們的年齡、心理特征都決定了他們做事往往從興趣出發(fā)，對(duì)于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識(shí)，教師應(yīng)特別注意教學(xué)方法的選擇，以保持和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。那么，如何來(lái)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣呢？下面談?wù)勎业膸追矫孀龇ā?/p>
一、運(yùn)用形象教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)者意義建構(gòu)的情境并使學(xué)習(xí)者進(jìn)入情境十分必要，特別是我們面對(duì)的是以具體形象思維為主的小學(xué)生，更要注意運(yùn)用形象法教學(xué)，使他們?cè)谳p松愉快的教學(xué)氛圍中，主動(dòng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
如在教學(xué)《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》一課，由于小學(xué)初次接觸計(jì)算機(jī)時(shí)，大都懷有一種既畏懼又好奇的心理，很想知道計(jì)算機(jī)可以用來(lái)干什么，更想切身體會(huì)一下操作計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣。"兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的動(dòng)機(jī)是當(dāng)他們興致高、心里想做的時(shí)候。"我抓住這一契機(jī)先提出這樣一些問(wèn)題："你見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)嗎？"、"計(jì)算機(jī)有什么作用呢？"、學(xué)生紛紛舉手，各抒己見(jiàn)。接著我再利用教學(xué)演示光盤(pán)，向?qū)W生展示了一個(gè)色彩繽紛的電腦世界，通過(guò)觀看，學(xué)生不由自主地產(chǎn)生了“人們可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫(huà)圖、制作動(dòng)畫(huà)、編輯聲音等工作，它的作用真大”的想法。這時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣倍增，教學(xué)氣氛活躍，從而順利進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。
二、運(yùn)用游戲教學(xué)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是激發(fā)創(chuàng)造性思維、開(kāi)發(fā)智力的催化劑，在電腦教學(xué)中，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教師必須十分重視的問(wèn)題，我經(jīng)常利用一些趣味性與娛樂(lè)性強(qiáng)的小游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。
小學(xué)生畢竟年齡小，好動(dòng)性、好奇性強(qiáng)，往往是坐不住，對(duì)于單調(diào)的練習(xí)逐漸有些厭煩，經(jīng)過(guò)充分考慮分析和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，我就適當(dāng)?shù)夭捎靡恍┯螒騺?lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：吃蘋(píng)果、青蛙過(guò)河、打地鼠、警
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