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德育工作的“三為主”與“三延伸”

時間:2023-04-30 23:31:49 教育論文 我要投稿
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德育工作的“三為主”與“三延伸”

 

近幾年來,我校各方面工作都取得了顯著的進步。連續(xù)兩度獲得江蘇省文明單位稱號,被評為江蘇省德育工作先進集體,被命名為模范學(xué)校。這些成績的取得,得益于我校堅定不移地抓好德育工作。

一、以愛國主義教育為主旋律,向廣度和深度延伸

在學(xué)校的德育工作中,我們突出愛國主義教育這一主旋律。把愛國主義教育的常規(guī)性活動抓到實現(xiàn)。學(xué)校制定了射陽縣中學(xué)《<愛國主義教育實施綱要>計劃》,堅持以愛為中心,進行來列性的愛的教育活動,從點滴做起,從低起來上來突破。

同時,我們在廣度上拓展,特愛國主義教育延伸到學(xué)生生活的方方面面,做到時時、事事都滲透愛國主義教育。

一是注重向各種教育活動拓展。在中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)與現(xiàn)代新道德相結(jié)合的教育活動中,在以集體主義為核心的價值觀教育活動中,在美育和藝術(shù)教育活動中,在衛(wèi)生勞動等社會實踐活動中,在校園科技文化節(jié)等活動中,開展愛國主義教育活動,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義的高尚情感。二是注重向?qū)W生的學(xué)習(xí)生活拓展。

通過對優(yōu)秀學(xué)生的表彰獎勵,頒發(fā)北京校友會獎學(xué)金、鶴林獎學(xué)金和英才助學(xué)金,進一步激發(fā)學(xué)生為國讀書的信心,樹立為國學(xué)習(xí)的志向。三是注重從學(xué)生的日常行為規(guī)范抓起,培養(yǎng)愛國主義的感情。利用高、初一新生軍訓(xùn)和開學(xué)初的一個月進行新生入學(xué)教育,使他們確立立志報效祖國的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo),在學(xué)習(xí)、生活諸方面一開始就嚴(yán)格要求自己,自覺符合規(guī)范。

我們還向深度推進,將愛國主義教育的感情升華為愛國主義的意志和行為。

我們主要抓了如下幾點:

一是在“實”上用功夫。千方百計改變德育工作務(wù)虛多、來實少的弱點,切實加強學(xué)生政治思想素質(zhì)的科研建設(shè),把德育工作列入學(xué)校重要議事日程,并列入科研攻關(guān)項目。由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,落實德育工作一條線的寫人員責(zé)制,建立校、在級、班級三級組織。主要課題有專人承擔(dān),組織相關(guān)人員合力攻堅,有計劃,有步驟,有檢查,定期拿出研究成果,寫出實驗報告。同時還在時間、場所、經(jīng)費上給予保證,堅持求真務(wù)實,真抓實干。

二是在“優(yōu)”上做文章。首先,優(yōu)化隊伍。培養(yǎng)骨干隊伍,提高基本隊伍,力求建立一支功能互補、專兼結(jié)合、又紅又專的思想政治工作隊伍。通過提高班主任和年級主任的津貼,結(jié)合評優(yōu)、職稱晉升等為德育工作成績突出者提供優(yōu)先權(quán),并幫助有條件者破格普級;明確宣布,誰的德育工作實績大,誰的貢獻就大,誰就應(yīng)該評為“德育十佳工作者”既注意教育內(nèi)容的切近性,貼近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),又考慮教育內(nèi)容的高品位。取身邊之材,開展愛國主義教育。射陽縣是革命老區(qū),抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭年代留下了許多悲壯的故事,出現(xiàn)了許多志士仁人。

我們自編了《愛國主義教育教材》,收到

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