別讓自己過(guò)了火

         最近幾天都在忙著備課，寫(xiě)書(shū)案，時(shí)間過(guò)得也特別的快，還沒(méi)有感覺(jué)怎樣，這一天就這樣過(guò)去了，原想自己也不是那么懶散的人，在面對(duì)這樣的境遇時(shí)，也是有無(wú)限的感慨。

        我們班有一些比較淘氣卻不討人厭的孩子，即便他們平時(shí)有些頑皮，甚至惹事，我還是一樣的愛(ài)他們，總感覺(jué)他們是孩子，可能都這樣，不是常說(shuō)淘氣的孩子有出息嗎？有了這根“拐棍”，就讓我變得“肆無(wú)忌憚”的，只要有時(shí)間我一定將我們班的那些學(xué)生放出去，就像小鳥(niǎo)獲得自由一樣，可以任意地嬉戲、玩耍。

        一次鄰班的一個(gè)學(xué)生問(wèn)我，老師，為什么你們班的學(xué)生可以節(jié)節(jié)課到操場(chǎng)上玩呀，而我們班的老師可沒(méi)有你“大方”，想來(lái)這個(gè)詞不知學(xué)生從哪里得來(lái)的，用得還比較恰當(dāng)。我就說(shuō)，那你轉(zhuǎn)到我們班吧，你就可以天天這樣玩，學(xué)生抿嘴一笑就走開(kāi)了。

        這個(gè)樣子，學(xué)生差不多“瘋玩”2個(gè)月。在這之前我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，玩可以，但學(xué)習(xí)必須保證，成績(jī)不好休想再玩了。其中考試了，我滿以為我的這種“人性”教育一定會(huì)碩果累累吧，可成績(jī)一出來(lái)，我傻眼了，一些本可以得優(yōu)秀的學(xué)生 ，竟然沒(méi)有得優(yōu)，那些成績(jī)不穩(wěn)定的更不用說(shuō)，考得是一塌糊涂，看著這少得可憐的分，我的心一下子沉底了。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-教學(xué)隨筆http://www.gzzongjie.cn/gzzj/jxsb/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

        可想而知接下來(lái)我會(huì)怎么做，我先跟學(xué)生講清楚，因?yàn)槟銈兊牟弧笆匦拧�，所以老師要�?qiáng)行剝奪你們的“權(quán)利”，除了中午吃飯外，其它任何時(shí)間都要學(xué)習(xí)。指令一出來(lái)，學(xué)生都像我看到成績(jī)一樣，面無(wú)表情，于是剩下的兩個(gè)月我和學(xué)生除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。心想這回期末考試一定會(huì)大有起色，畢竟我都學(xué)生都是“爭(zhēng)分奪秒”地學(xué)習(xí)呀！期末考試如期進(jìn)行，和同事我還說(shuō)呢，這回我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一定上來(lái)。成績(jī)一出來(lái)，我都不敢相信，無(wú)論是平均分還是優(yōu)秀率都不如期中，難道我們這么努力，就得到這樣的回報(bào)。

        漫長(zhǎng)的寒假讓我思考了許多，也反思了很多，首先我的思想就是錯(cuò)誤的，如果說(shuō)學(xué)習(xí)就是“勞動(dòng)”的話，那課間玩就是一種“休息”，休息不好，怎么勞動(dòng)呀？想到這，我的心亮了。

        于是開(kāi)學(xué)后，我開(kāi)了一次班會(huì)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本學(xué)期將怎樣處理學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間關(guān)系，給了學(xué)生權(quán)利，他們當(dāng)然會(huì)好好利用，不到半節(jié)課的時(shí)間，大家一致認(rèn)為：用成績(jī)來(lái)計(jì)算你玩的時(shí)間，比如你課上表現(xiàn)好，就得一分鐘玩的時(shí)間，每天放學(xué)前結(jié)算，如果你今天表現(xiàn)超常，得到20分鐘的話，中午飯后就是玩，不用回班學(xué)習(xí)，如果你表現(xiàn)一般，得分不超過(guò)5分的話，你就不行出去。

        規(guī)矩是學(xué)生定的，我也不好說(shuō)什么，我們決定試行一周，如果效果不錯(cuò)，就這樣做�？赡苁亲鹬貙W(xué)生們的意見(jiàn)，還是因?yàn)檫^(guò)了一個(gè)年，他們長(zhǎng)大了，總之一切都特別的好，特別的順利，到期中考試的時(shí)候，我們班的優(yōu)秀率一下子成為全年級(jí)的第一，平均分也提高了。當(dāng)我把這一成績(jī)公布給學(xué)生后，他們高興地歡呼起來(lái)，看到學(xué)生們?nèi)绱说呐d奮，我感到幸福極了，原來(lái)幸福也可以這樣簡(jiǎn)單。

        當(dāng)我再次回首這段往事的時(shí)候，我知道了，什么事都要有“度”，只有把握好這個(gè)度，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)都會(huì)一帆風(fēng)順、如你所愿的。

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