- 相關(guān)推薦
創(chuàng)]淺談教育學(xué)生時(shí)的批評(píng)藝術(shù)
近些年由于個(gè)別教育學(xué)者對(duì)鼓勵(lì)教育的大力推行,使有些家長對(duì)子女教育只鼓勵(lì)不批評(píng),或在批評(píng)中給孩子灌輸一種父母批評(píng)行別人批評(píng)不行,說好聽的行說不好聽的不行的心理,還有一些家長不能接受老師對(duì)孩子的批評(píng)教育,總認(rèn)為我的孩子在家很聽話在學(xué)校為什么卻受到批評(píng)呢?致使許多孩子承受批評(píng)的能力越來越差。于是人們常常會(huì)在報(bào)端看到一些學(xué)生心理脆弱,無法面對(duì)挫折和批評(píng),因此而離家出走、自殺自殘的事也不斷現(xiàn)于新聞。在這樣的個(gè)別情況的影響下,老師們往往也擔(dān)心學(xué)生安全而不感對(duì)學(xué)生批評(píng)從而淡漠了責(zé)任心,“多一事不如少一事”,說好聽的總比難聽的招人喜歡,于是學(xué)生們得到的批評(píng)越來越少。老師越來越難當(dāng),學(xué)生越來越難管,形成了一種惡性循環(huán)。我始終認(rèn)為“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”批評(píng)也是如此。學(xué)生成長的過程中必須要有批評(píng),并培養(yǎng)起對(duì)批評(píng)的承受能力,這樣才能在成長的道路上披荊斬棘走上成功之路、走上成才之路。但在學(xué)校教師如何批評(píng)學(xué)生即能達(dá)到效果又能讓學(xué)生虛心接受呢?除了教師本人的人格與威信外,其實(shí)還有許多秘密與技巧方法在其中。下面是我在工作中總結(jié)和觀察的一點(diǎn)看法與意見:
一、批評(píng)的準(zhǔn)確性與邏輯性
不管是教學(xué)還是在管理班級(jí)它都是復(fù)雜多變,如果學(xué)生之間發(fā)生矛盾要求教師要實(shí)事求是地劃分錯(cuò)誤的責(zé)任界限,分清錯(cuò)誤的性質(zhì)、影響大小,根據(jù)不同對(duì)象和不同情況選擇準(zhǔn)確規(guī)范的字眼,并配以相應(yīng)的表情和手勢(shì),清楚表達(dá)自己的意思;其實(shí)學(xué)生之間的矛盾一般都是一些雞毛蒜皮的小事,但在他們當(dāng)時(shí)的心中卻很嚴(yán)重所以教師的語言要符合少年兒童的心理特點(diǎn),盡量不要用一些粗魯、生硬、譏諷的語言和表情,這樣會(huì)讓學(xué)生感到很沒面子。因此,教師要努力提高自己的文化修養(yǎng)和語言藝術(shù),平時(shí)多讀書讀好書,多了解注意現(xiàn)代生活用語和科學(xué)的外來語與網(wǎng)絡(luò)用語,通過選擇、積累,逐漸完善融入到自己的語言里。使自己的語言更有特色更有邏輯性,在批評(píng)學(xué)生時(shí)便可抓住“理”,語言一環(huán)緊扣一環(huán),讓學(xué)生無可爭辯,從而達(dá)到教育學(xué)生的目的。
二、批評(píng)應(yīng)有愛,飽含激情
愛是教育的前提,人們總把師愛比母愛其實(shí)師愛更應(yīng)高于母愛,因?yàn)槟赣H的愛很多是無理智的而師之愛是充滿理性與智慧的愛。所以教師在批評(píng)學(xué)生時(shí),要從愛護(hù)學(xué)生的思想出發(fā)。情動(dòng)于中而溢于表,對(duì)學(xué)生的態(tài)度應(yīng)是熱情誠懇的,推心置腹的,哪怕對(duì)范了錯(cuò)誤的學(xué)生也要充滿信任充滿愛,讓你的師愛高于母愛。讓你理智的愛高于母親的溺愛。以達(dá)到用愛批評(píng)學(xué)生。用愛教育學(xué)生的目的。
三、批評(píng)要有啟發(fā)性。
啟發(fā)性實(shí)質(zhì)上是把此問題聯(lián)系到彼問題上,采取由淺入深,由表及里,逐層分析,漸次引導(dǎo),充分啟發(fā)學(xué)生理解、辨解思維讓學(xué)生認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì),從而最后使學(xué)生分辯是非,提高認(rèn)識(shí)。學(xué)生受批評(píng)時(shí)往往帶有防御抵抗、惶惑不安、羞怯緊張等消極心理,這就需要教師要從輕而入或從彼到己堅(jiān)持啟發(fā)性教育,以扣動(dòng)學(xué)生的心弦,觸動(dòng)他們內(nèi)部蘊(yùn)藏的積極因素,以達(dá)即教育學(xué)生又批評(píng)了學(xué)生的目的。
[1] [2] 下一頁
【創(chuàng)]淺談教育學(xué)生時(shí)的批評(píng)藝術(shù)】相關(guān)文章:
當(dāng)我被批評(píng)時(shí)作文09-29
當(dāng)我受到批評(píng)時(shí)作文09-06
淺談?dòng)⒄Z教學(xué)技巧與藝術(shù)04-28
淺談舞蹈與素質(zhì)教育04-28
創(chuàng)文學(xué)生作文03-04