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淺議幼兒教育信任危機表現(xiàn)及解決思路論文
摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，人們對教育問題的重視度不斷增強。近年來，家長對幼兒教育問題不斷重視。但是從目前發(fā)展情況來看，幼兒教育在教學中出現(xiàn)了嚴重的信任危機。而這些信任危機，表現(xiàn)在幼兒教學中的方方面面。因而本文將以幼兒教育信任危機為主題，探索危機根源，并提出合理的解決措施。這是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。
關鍵詞：幼兒教育；信任危機；策略
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，經(jīng)濟在發(fā)展過程中競爭力也不斷增強。家長為了不讓孩子輸在起跑線上。在孩子很小的時候就送進幼兒園進行教育。但是在實際的幼兒教學中出現(xiàn)了諸多問題，其中包括系教學信任危機。這在很大程度上阻礙了幼兒教育健康持續(xù)的發(fā)展。與此同時，這種現(xiàn)狀現(xiàn)狀也讓家長增加了沉重的心理負擔。
1幼兒教育信任危機的現(xiàn)狀
1.1教育方式上產(chǎn)生了信任危機
從目前發(fā)展情況來看，中國90%以上的幼兒園都屬于私立幼兒園，因而幼兒教育在方式方法上存在著諸多弊端。與此同時，對幼兒教育方法的選擇，也引起了家長的疑慮。這些私立幼兒園在教學質(zhì)量上處于薄弱地位，教師素質(zhì)整體相對較低。因而在教學過程中對教學方法的使用缺乏科學性，綜合性，從而使教學發(fā)展不能適應幼兒的成長需求。當然這種教學模式也不利于教學水平的提高。從而使幼兒教育在教學方式上具有信任危機。
1.2幼兒教育在安全方面存在危機
現(xiàn)在，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人們生活水平不斷提高，加上大部分孩子都是獨生子女，因此家長對孩子的成長非常重視。但是，隨著新聞媒體的不斷增多，幼兒校車教育安全問題頻頻出現(xiàn)。這在很大程度上引起了家長的恐慌，以至于對幼兒教育產(chǎn)生了信任危機。
1.3教育信任危機受到經(jīng)濟發(fā)展水平的影響
幼兒教育作為孩子成長路上的啟蒙教育，在孩子未來人生成長道路上發(fā)揮著基礎性作用。與此同時，幼兒教育階段是幼兒形成學習習慣和思維方式的關鍵時期。但是從目前發(fā)展情況來看，許多幼兒并沒有受到公平的教育，由于家庭經(jīng)濟發(fā)展情況或者是城鄉(xiāng)發(fā)展差距，導致幼兒教育中在教學中出現(xiàn)了教育公平失衡的現(xiàn)象，從而使幼兒不能接受到良好的幼兒教育，阻礙了幼兒的健康成長，為幼兒成長帶來諸多負面影響。因而解決幼兒教育信任危機是社會發(fā)展的必然趨勢，需要相關部門引起高度重視。
2幼兒教育出現(xiàn)信任危機的原因
2.1家庭的原因
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會對人才的需求不斷增多，與此同時社會競爭力也在不斷加大。家長為了不讓孩子輸在起跑線上，過早地讓孩子去接受教育，這在很大程度上具有盲目性從眾性。不能結(jié)合孩子的成長規(guī)律去進行教育。這種模式不但沒有對孩子的成長起到幫助作用，恰恰相反卻會起到一定的阻礙作用，有可能對孩子的身心健康造成不良的影響。因而家長要結(jié)合孩子成長的客觀規(guī)律，正確的對待幼兒教育，從而讓孩子在合適的時間段去接受教育，促使孩子健康成長。
2.2教育機構在發(fā)展過程中缺乏完善性
近年來，幼兒教育不斷被社會關注。與此同時，許多幼兒教育機構為了獲得一定的經(jīng)濟利益，繼而幼兒教育機構不斷增多，而這種發(fā)展模式對原有的教育機構在辦學中產(chǎn)生了一定的沖擊。許多私人幼兒教育機構為了提高自己的市場競爭力，在市場經(jīng)濟中占據(jù)有利地位，把以盈利為目第的理念作為教育機構辦學的出發(fā)點。這種理念在很大程度上導致了教學水平的不斷下降，并且私人幼兒教育機構在辦學過程中存在著教師師資力量不足，素質(zhì)不高等現(xiàn)象，從而與幼兒教學目標相悖而馳。這在很大程度上引發(fā)了教育幼兒教育信任危機。
2.3政府機關監(jiān)管不力
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷深化改革，市場經(jīng)濟主體逐年增加。但是從目前發(fā)展情況來看，政府在市場經(jīng)濟監(jiān)管方面卻出現(xiàn)了諸多問題，這在很大程度上阻礙了幼兒教育的健康發(fā)展。由于監(jiān)管力度不夠時，許多經(jīng)濟主體在市場競爭中出現(xiàn)違規(guī)辦學的現(xiàn)象，但是政府沒有在第一時間給予制止。從而為私立幼兒園教育不合格不達標埋下了隱患，但是政府并沒有在第一時間予以制止，監(jiān)管智能不到位，從而引發(fā)了幼兒教育信任危機。
3幼兒教育信任危機的解決措施
3.1家長要轉(zhuǎn)變思想觀念
幼兒教育要想更好的發(fā)展，需要家長轉(zhuǎn)變思想觀念，家長不能盲目的讓幼兒過早地接受教育，應該結(jié)合幼兒的身心發(fā)展，再來做出讓幼兒接受教育這一決定。這就要求家長思想觀念要不斷更新，與時俱進，從而作出科學合理的抉擇。
3.2幼兒教育在教學中方式方法要不斷完善
在幼兒教學過程中，幼兒老師要充分尊重幼兒的自然成長規(guī)律，并且結(jié)合幼兒的性格特點開展教學工作。這就要求幼兒教育機構要根據(jù)孩子的成長情況，制定科學合理的教學方案。但是在以往的教學中，人們對幼兒教育認識不足，從而導致幼兒教育在發(fā)展過程中出現(xiàn)了信任危機，因而學校相關領導要重視這一問題，意識到這一問題的嚴重性，對幼兒不再進行單純的知識教育，更重要的是要做好孩子的啟蒙教育，從而幫助孩子樹立正確的世界觀人生觀價值觀，為孩子健康成長大寫堅實的基礎。當然科學合理的教學方式有利于激發(fā)孩子學習的主動性，激發(fā)學習興趣，從而幫助學生樹立良好的學習習慣，為將來升學打下基礎。
3.3政府要提高監(jiān)管力度，
幼兒教育信任危機的解決，離不開政府的監(jiān)管作用。從目前發(fā)展情況來看，幼兒教育要解決信任危機，需要政府加大政府對幼兒教育機構的監(jiān)管力度，與此同時也要加大對教育的投入力度。這就要求政府對于偏遠地區(qū)的教學進行財政投入，從而縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距和區(qū)域發(fā)展差距，從而促進幼兒教育質(zhì)量不斷提高。要加大對私人教育機構的監(jiān)管力度，從而使幼兒教育在教學中合理合法化，消除信任危機，繼而促使幼兒教育健康持續(xù)的發(fā)展。
結(jié)語：
幼兒教育在發(fā)展過程中存在著信任危機，需要家庭、學校、政府聯(lián)合起來，家長要轉(zhuǎn)變思想觀念，學校要更新教學方式，政府要加大監(jiān)管力度，從而消除信任危機，繼而促使幼兒教育健康持續(xù)的發(fā)展。
參考文獻：
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