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體育課中如何滲透德育教育論文

時(shí)間:2024-09-14 04:45:08 教育論文 我要投稿
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體育課中如何滲透德育教育論文

  首先,體育教師在體育課中要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),教課內(nèi)容、任務(wù)目的精心設(shè)計(jì),采取有效的教法步驟,巧妙地、恰當(dāng)?shù)匕阎R(shí)技能德育教育傳授給學(xué)生。如做隊(duì)列練習(xí)時(shí),比較枯燥乏味,可教學(xué)生采用“我是一個(gè)兵”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力做好“立正”、“向右看齊”、“左右轉(zhuǎn)化”等動(dòng)作,以實(shí)際動(dòng)作向解放軍學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生的毅力和耐力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再如鉛球投擲課時(shí),如果單一的投擲,學(xué)生勁頭不足,思想教育也跟不上。如設(shè)計(jì)成“投彈炸鬼子”游戲(投擲區(qū)前畫一條及格線,遠(yuǎn)處放上一個(gè)或多個(gè)標(biāo)志物,并畫上日本鬼子兵的頭像,看誰有能力炸滅鬼子兵,如投球不過及格線者算炸傷自己,“獎(jiǎng)勵(lì)”做俯臥撐,促其加強(qiáng)臂力練習(xí),學(xué)生興趣盎然,全能奮力向敵人投擲。這既達(dá)到了體育課的目的,又是生動(dòng)的愛國主義教育課,在障礙跑課上,創(chuàng)編一套組合游戲,“長征路上”,在游戲中設(shè)置了“雪山”、“草地”、“鐵索橋”、“水池”等情境,讓學(xué)生通過跑、跳、翻滾、攀爬等活動(dòng),全身心投入到鍛煉中,達(dá)到了教學(xué)效果,又讓學(xué)生體驗(yàn)到了當(dāng)時(shí)革命戰(zhàn)士們的拼搏精神,從而進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

體育課中如何滲透德育教育論文

  其次,體育教師應(yīng)在“寓教于樂”中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。要做到“寓教于樂”,就應(yīng)該在體育教學(xué)中多采用“游戲”教學(xué)法,學(xué)生都有好動(dòng)愛新鮮的特點(diǎn),另外注意力不集中很適合游戲教學(xué)。它重視每一項(xiàng)不同運(yùn)動(dòng)所獨(dú)具的樂趣,并強(qiáng)調(diào)愉快自主的從事體育學(xué)習(xí),在形式上是以快樂從事體育學(xué)習(xí)為目標(biāo),但真正的目的是為學(xué)生在學(xué)校階段認(rèn)識(shí)體育,真正獲得快樂體驗(yàn),從而持之以恒,直至終身進(jìn)行體育鍛煉。

  目前,對(duì)廣大山區(qū)來說,學(xué)校場(chǎng)地都不很寬余,器材也比較缺乏,有時(shí),好幾個(gè)班同時(shí)上課,特別是上活動(dòng)課,場(chǎng)地,器材就更為緊張。在這種情況下,就要充分利用好場(chǎng)地,巧用器材,才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。簡(jiǎn)單有限的器材用活了,學(xué)生也會(huì)感到新鮮,激發(fā)學(xué)生興趣,如:“老鷹抓小雞”。短繩:除各種手搖繩外,還可做繩操,“踩老鼠尾巴”游戲等等來教育學(xué)生心情平和,學(xué)看結(jié)合。

  當(dāng)然,在體育教學(xué)中,做好德育教育,要求老師,轉(zhuǎn)變角色,注重以身示范,要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,不可獨(dú)斷專行,做到尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者,引導(dǎo)者,參與者,與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系,成為這個(gè)平等中的首席,教師如向來當(dāng)好這個(gè),“首席”呢?我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想,一要知道自己的角色位置,并認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)角色,把自己融入學(xué)生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重個(gè)人道德修養(yǎng),提高個(gè)人道德素質(zhì),在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用,也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘,以身立教,把社會(huì)道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求。多少年以后,你在學(xué)生們心中,始終是很崇高的,這樣在體育課上既給學(xué)生傳授知識(shí)和技能,又很好的滲透了德育教育,從而充分的發(fā)揮了體育課堂教學(xué)中的德育功能。

  總之,體育課中的德育教育是我們廣大體育工作者肩負(fù)的責(zé)任,在體育課中我們不僅要努力上好專業(yè)課,而且還必須同時(shí)上好德育課,只有這樣才能真正達(dá)到教學(xué)的目的。

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