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如何把計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)搞得更好
隨著現(xiàn)代化教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的不斷發(fā)展，以計(jì)算機(jī)為核心的多媒體技術(shù)的應(yīng)用已成為二十一世紀(jì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的主流，教學(xué)手段的現(xiàn)代化更是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。通過教學(xué)嘗試，我們已經(jīng)認(rèn)識到現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的巨大魅力。但如果把握不好，流于形式，就達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。因此，在開展計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)過程中必須處理好以下幾個環(huán)節(jié)，這樣才能達(dá)到良好的教學(xué)效果，才能把計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)搞得更好。
一、處理好硬件與軟件
硬件與軟件是現(xiàn)代化教學(xué)手段相輔相成、缺一不可的兩個重要方面。沒有硬件，就無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化；沒有軟件，同樣也不能發(fā)揮已有硬件的作用。隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的發(fā)展與普及，軟件的需求量越來越大，其開發(fā)的利用日顯重要。因此如何使軟件和硬件的配備相適應(yīng)，以滿足實(shí)際的教學(xué)需求，是計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。為解決這一問題，學(xué)校投資組建了一個綜合電教室和一個教師電子備課室，培訓(xùn)了教師，讓現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)入課堂。
二、處理好傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段
現(xiàn)代教學(xué)手段有其突出的特點(diǎn)，但傳統(tǒng)教學(xué)手段也有自身的長處，而且至今仍是確有成效且普遍使用的教學(xué)手段。因此在教學(xué)過程中注意克服傳統(tǒng)教學(xué)的缺點(diǎn)，將傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)與現(xiàn)代化教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合，不僅能提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率，也改善了師生教與學(xué)的環(huán)境。教師們在課余作了不少的CAI課件，受到了良好的效果。
三、處理好“輔什么”與“怎樣輔”
進(jìn)行計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)，首先要明確其地位是“輔助”而不是“代替”，不要以此來盲目地、一律地代替其他教學(xué)手段。有些教師在教學(xué)中想把課本丟開，這都是概念上的錯誤，課件在整個教學(xué)過程中起到什么樣的作用——即“輔什么”的問題，“輔什么”是制作課件的內(nèi)容和目標(biāo)，應(yīng)該是其他教學(xué)方法和手段進(jìn)行時效果不太理想或難于實(shí)現(xiàn)的教學(xué)問題。明確了輔助教學(xué)目標(biāo)后，如何發(fā)揮課件的功效，是教師要把握好的主要環(huán)節(jié)�！霸趺摧o”則要求學(xué)科CAI軟件具有可編輯功能，教師可以根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和需求進(jìn)行選用或編輯制作，達(dá)到符合教學(xué)的需要，也使CAI軟件成為教師所設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的一個有力教學(xué)工具。
四、處理好教師與計(jì)算機(jī)多媒體
使用現(xiàn)代化教學(xué)手段能提高教學(xué)效率，并在一定程度上確能替代教師的一部分工作，但那種認(rèn)為機(jī)器能代替教師的觀點(diǎn)是錯誤的。計(jì)算機(jī)再怎樣更新，它總需要有人去操作和
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