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借助信息技術(shù)，和老師們一道完成“課程整合”
借助信息技術(shù)，和老師們一道完成“課程整合”何謂“信息技術(shù)與課程整合”？
把教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）觀念的轉(zhuǎn)變和更新與信息技術(shù)的應用相結(jié)合，有效服務于廣大中學教師在信息技術(shù)環(huán)境下的教學活動，借助于信息技術(shù)的應用帶動課程體系、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）內(nèi)容、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）方法和手段的全面改革。日前，由清華大學主辦，清華同方教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)研究院編撰的《信息技術(shù)與課程整合》多媒體電子期刊已由中國學術(shù)期刊（光盤版）雜志社創(chuàng)刊并出版發(fā)行。據(jù)記者了解；這是我國首部服務于“推進信息技術(shù)與其他學科課程教學的整合”的多媒體連續(xù)電子出版物，她將以期刊為平臺，動員和聯(lián)合全國的教師，共同推進“信息技術(shù)與學科課程內(nèi)容的整合”。
《信息技術(shù)與課程整合》期刊以解決信息技術(shù)與學科教學整合這一教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）信息化核心問題，進而推動優(yōu)質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）資源共享、推進教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）信息化進程為宗旨，服務于廣大中學教師的教學活動。期刊充分利用現(xiàn)代信息傳播技術(shù)，進行教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學的創(chuàng)新，推動教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）信息化進程。變革傳統(tǒng)教學以教師為主的教學方式，變革教學圍著教材轉(zhuǎn)的教學模式和手段，把以“教”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W”為中心。期刊立足于把信息技術(shù)與各學科課程教學進行有效的結(jié)合，廣泛采集和整理教學信息，通過對個體教師教學資源的整理加工，把最優(yōu)秀、最有效的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學資源提供給廣大的一線教師，實現(xiàn)優(yōu)秀教學資源的“共享”和“互補”。把教學學習資源整合轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У摹百Y源”助“教”和助“學”，引導和幫助教師借助與信息技術(shù)設計和實現(xiàn)優(yōu)秀的教學過程。
課程整合要立足于積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的方法與途徑，最大程度地滿足教師教學和學生學習的需要。因此，期刊在注重進行課程整合的同時，特別重視培養(yǎng)和提高教師信息技術(shù)的應用能力，結(jié)合學科課程的內(nèi)容整合，為教學一線教師提供一個教法和教學經(jīng)驗的學習、探討和交流平臺，借以推進基于信息技術(shù)環(huán)境下的教法和學法的研究，促進課堂教學的改革與創(chuàng)新，推動信息技術(shù)更快的進入教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學核心領(lǐng)域，使期刊在基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）信息化和教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學改革的進程中發(fā)揮積極作用。
據(jù)悉，日前在清華大學召開的《信息技術(shù)與課程整合》創(chuàng)刊儀式上，有教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）專家指出；雖然期刊的出版刊期僅有三期，但在轉(zhuǎn)變教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）觀念、積極探索和推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合；統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，豐富教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學信息資源，提高優(yōu)質(zhì)資源的應用效益等方面都作出了很好的嘗試。更有許多的任課教師表示；《信息技術(shù)與課程整合》給我們的不僅僅是許多優(yōu)秀的教學案例，最直接的幫助是借助于信息技術(shù)與課程整合對教法和學法方面的借鑒和探究，使“資源”的助教和助學落實到應用現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)設計教學過程，推進信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）與各學科教學有機整合，同時也是基于信息技術(shù)環(huán)境下教學思想和教學方法的交流平臺。
據(jù)了解，《信息技術(shù)與課程整合》在試刊期間，深受教師讀者的歡迎。期刊主要刊登全國各地優(yōu)秀教師利用計算機進行教學的各種課件、教學案例、多媒體論文以及多媒體教學素材。圍繞“信息技術(shù)與課程整合”主題，薈萃國內(nèi)外有關(guān)“信息技術(shù)與課程整合”的經(jīng)驗、理論與
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