教師利用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)的研究

【摘要】目前中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)已在全國各地呈現(xiàn)出一片繁榮的景象，越來越多的中小學(xué)在校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，教師如何利用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)真正發(fā)揮它的作用，是人們所普遍關(guān)心的一個(gè)問題，本文從教師利用校園網(wǎng)是進(jìn)行教學(xué)研究的前提條件及如何運(yùn)用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述，最后指出教師只有具有較高的素質(zhì)及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法才能使學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得更加透徹、更加形象。

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng) 教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G432

二十一世紀(jì)的今天，世界繼新技術(shù)革命以后，又掀起了一場以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會(huì)的方方面面，改變著人們?cè)�有的社�?huì)空間。人們?cè)絹碓礁惺艿綄?duì)原有知識(shí)的不滿和對(duì)新思想、新理論的渴望，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）作為人類獲取知識(shí)的手段，起著更加重要的作用。在各中小學(xué)具體表現(xiàn)為：中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)已在全國各地呈現(xiàn)出一片繁榮的景象，越來越多的中小學(xué)在校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)。

一、教師利用校園網(wǎng)是進(jìn)行教學(xué)研究的前提條件

　　1、建立隊(duì)伍

教師是校園網(wǎng)的使用者，他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況。為確保校園網(wǎng)的運(yùn)作，要求教師人人懂得計(jì)算機(jī)操作，掌握上校園網(wǎng)的方法，會(huì)使用”備課系統(tǒng)”進(jìn)行備課，會(huì)使用多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)，掌握上網(wǎng)技術(shù)，善于通過國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)，本地區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）科研局域網(wǎng)獲得信息資源，會(huì)使用常規(guī)電教設(shè)備和多媒體電子教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，會(huì)改編課件，會(huì)設(shè)計(jì)、編寫課件腳本，制作多媒體課件

2．進(jìn)入信息高速公路

設(shè)立教師電子備課系統(tǒng)，建立教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)素材庫，廣泛收集教學(xué)需要的文字、聲音、圖像、圖片、動(dòng)畫等素材，分門別類進(jìn)庫，方便教師備課時(shí)使用。校園網(wǎng)與國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)，本地區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）科研局域網(wǎng)相聯(lián)，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源共享，是用好校園網(wǎng)的關(guān)鍵。要加快建設(shè)學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)境，建立網(wǎng)上學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家庭電腦與校園網(wǎng)相聯(lián)，建立學(xué)�；虻貐^(qū)性的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源交流網(wǎng)絡(luò)，借助遠(yuǎn)程教學(xué)資源改革學(xué)校的素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），真正使信息高速公路進(jìn)入教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）領(lǐng)域，促進(jìn)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）現(xiàn)代化。

二、如何運(yùn)用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)

1、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，實(shí)現(xiàn)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想的更新

現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)的重大突破是校園網(wǎng)功能的開發(fā)利用，利用校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)化的強(qiáng)大信息量，電子化、聲像化的生動(dòng)情景，實(shí)物顯示，人機(jī)對(duì)話，不但提高了教學(xué)的效率和師生的素質(zhì)，也促進(jìn)了教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想的更新。 "教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是學(xué)習(xí)，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是交流"，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代在接受信息上，教師與學(xué)生經(jīng)常在同一起跑線上。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不能處于從屬被動(dòng)的地位，師生之間是民主、平等的關(guān)系，教學(xué)過程中教師是"導(dǎo)演"，學(xué)生是"演員、主角"，教師要愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真理、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分發(fā)揮，創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此，利用校園網(wǎng)和計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)等多媒體設(shè)備輔助教學(xué)時(shí)，要認(rèn)真吸取舊教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfht

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