一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

民族民間美術(shù)教育研究論文

時(shí)間:2023-05-05 19:59:03 美術(shù)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

民族民間美術(shù)教育研究論文

  一、對(duì)提高我國(guó)文化軟實(shí)力的重要性

民族民間美術(shù)教育研究論文

  當(dāng)今的中國(guó)處于高速發(fā)展的社會(huì)潮流中,無(wú)論是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面都出現(xiàn)了爭(zhēng)先恐后的發(fā)展局面,中國(guó)在這趟快速發(fā)展的國(guó)際列車中充當(dāng)著重要的角色,并毫無(wú)疑問的為這趟列車的行進(jìn)加足了動(dòng)力,帶動(dòng)其飛馳前進(jìn)。隨著世界發(fā)展的不斷深入,我國(guó)的改革已進(jìn)入了深水期和攻堅(jiān)期,在社會(huì)面臨著全面的轉(zhuǎn)型的同時(shí),也面臨著西方文化的強(qiáng)烈沖擊,這就需要我國(guó)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的建設(shè),并逐步有效的提高國(guó)家的文化軟實(shí)力。中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)不僅僅是經(jīng)濟(jì)、軍事等物質(zhì)因素即硬實(shí)力的發(fā)展,更需要加強(qiáng)對(duì)軟實(shí)力的重視。一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力是這個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分,一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力也同時(shí)代表著這個(gè)國(guó)家社會(huì)、文化、生態(tài)、民族、民俗等一系列意識(shí)形態(tài)的建設(shè)進(jìn)程和發(fā)展現(xiàn)狀,它代表著一個(gè)國(guó)家的歷史文明和社會(huì)文明,代表著一個(gè)國(guó)家歷史文化的積淀和當(dāng)今社會(huì)對(duì)民生問題的重視程度,代表著一個(gè)國(guó)家的價(jià)值觀的取向和發(fā)展趨勢(shì)。民族民間美術(shù)是我國(guó)幾千年藝術(shù)與文明發(fā)展的璀璨結(jié)晶,它代表著我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和審美意識(shí),是經(jīng)過歷史洗禮后留給我們后人的瑰寶,是我國(guó)民族民間文化的集中反映,也是世界民族文明與世界民族藝術(shù)的重要組成部分。它是我國(guó)古老民族民間文化與社會(huì)文明進(jìn)化的標(biāo)本,它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的民族文化歷史,是我們文化建設(shè)中的一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。從1949年新中國(guó)成立到現(xiàn)今六十多年的歷程,我國(guó)從一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)變成擁有獨(dú)立主權(quán)的社會(huì)主義國(guó)家;從1978年全面實(shí)行改革開放政策到如今三十多年的發(fā)展,我國(guó)從一個(gè)生產(chǎn)力落后的發(fā)展中國(guó)家一躍成為在世界范圍內(nèi)都舉足輕重的強(qiáng)國(guó)。這一切的發(fā)展無(wú)不歸功于中國(guó)堅(jiān)定不移的堅(jiān)持社會(huì)主義制度、走社會(huì)主義道路,在新時(shí)期黨和國(guó)家?guī)ьI(lǐng)人民為實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興而奮斗,要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興不單單是在物質(zhì)資料上的先進(jìn)水平,同時(shí)也是我國(guó)民族精神和民族意志的偉大復(fù)興。在如今的社會(huì)中,文化外交越來(lái)越受到重視,它是一個(gè)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面的展現(xiàn),更是在社會(huì)、民生、民俗、文化等方面與世界交流的良好方式,更是向世界展現(xiàn)我大國(guó)文化的重要渠道。民族民間美術(shù)是我國(guó)悠久文化的具體表現(xiàn),它是民族意識(shí)形態(tài)的物質(zhì)化與具體化,它是我國(guó)民族精神的社會(huì)性和客觀性的統(tǒng)一結(jié)合。一個(gè)國(guó)家的民族民間美術(shù)正是在融合和歸納了這個(gè)國(guó)家的社會(huì)、人文、藝術(shù)、民族等方方面面的基礎(chǔ)上逐漸形成的,民族民間美術(shù)的形成和發(fā)展就是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的歷史演變過程,民族民間美術(shù)是一個(gè)國(guó)家文化與精神的象征,在當(dāng)今社會(huì)日益成為一個(gè)重要的發(fā)展環(huán)節(jié)。所以大力發(fā)展民族民間美術(shù)教育具有重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義,具有極強(qiáng)的發(fā)展價(jià)值和發(fā)展空間,大力推進(jìn)民族民間美術(shù)教育是時(shí)代賦予我們的責(zé)任,是我國(guó)穩(wěn)健發(fā)展的有力保障。發(fā)展民族民間美術(shù)不僅僅會(huì)推進(jìn)我國(guó)民族文化產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)地區(qū)發(fā)展,更是關(guān)系到國(guó)家文化軟實(shí)力的建設(shè)和國(guó)際地位的提高等一系列重大問題。

  二、對(duì)弘揚(yáng)中華文明的意義

  大力發(fā)展民族民間美術(shù)教育是弘揚(yáng)我國(guó)中華文明的重要方式和手段,中華文明豐富多彩、博大精深,是我國(guó)文明與文化的積淀,它承載著華夏民族的生命源泉和輝煌歷史。民族民間美術(shù)是對(duì)中華文明的偉大贊歌。但是如今,隨著時(shí)代的進(jìn)步,古老而神秘的文化被淹沒在現(xiàn)代文明的科技浪潮中,我們甚至只有刻意尋找與學(xué)習(xí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)在日常生活中民族美術(shù)的寥寥身影,了解到它們不容樂觀的生存現(xiàn)狀和岌岌可危的生存空間,所以加強(qiáng)民族民間美術(shù)教育勢(shì)在必行。青少年是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望,他們承載著社會(huì)發(fā)展和民族繁榮的重大使命,加強(qiáng)對(duì)青少年的民族民間美術(shù)教育,使他們從小了解到中華文化的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)他們的民族自信心與自豪感,不但是對(duì)中華文化的傳承與發(fā)展,更是對(duì)青少年的身心發(fā)展進(jìn)行全面的培養(yǎng),一個(gè)民族的文化和民族的精神是這個(gè)民族屹立在這個(gè)世界上的根本保證,它是一個(gè)國(guó)家和民族的“根”,更是社會(huì)發(fā)展的“源”,只有這個(gè)“根”、這個(gè)“源”在我們心中產(chǎn)生強(qiáng)大的認(rèn)同感和使命感,我們才能為民族振興而奮斗。民族文化和民族藝術(shù)是我們?cè)谌宋念I(lǐng)域和人文學(xué)科發(fā)展中的立足點(diǎn),我們不能拋棄也不能脫離自己的文化,加強(qiáng)民族民間美術(shù)教育正是為了更好的加深青少年的這種民族精神、培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)。增強(qiáng)青少年的民族自信心、自豪感與弘揚(yáng)中華文化這兩方面相輔相成、相互促進(jìn),并都以加強(qiáng)民族民間美術(shù)教育為基礎(chǔ)。

  三、對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性

  民族民間美術(shù)來(lái)源于生活,通過民族民間美術(shù)教育使廣大青少年系統(tǒng)而形象的了解到我國(guó)民族民間藝術(shù)文化的淵博,了解我們少數(shù)民族和民間藝人的創(chuàng)作之路。在培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和具象思維的同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的形象思維,通過民族民間美術(shù)教育鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng)作能力,使學(xué)生們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美、在實(shí)際生活中感受美。民族民間美術(shù)在一定程度上反映了我們整個(gè)社會(huì)的思想意識(shí)形態(tài)和審美意識(shí)的發(fā)展趨勢(shì),是對(duì)社會(huì)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域進(jìn)行的系統(tǒng)歸納和演繹。民族民間美術(shù)教育不僅是在藝術(shù)領(lǐng)域中對(duì)青少年進(jìn)行的培養(yǎng),更重要的是在思想領(lǐng)域?qū)η嗌倌甑膶徝纼r(jià)值觀和民族觀進(jìn)行的教導(dǎo)。美術(shù)教育它結(jié)合多學(xué)科的特征,不僅成為傳播社會(huì)文化知識(shí)的重要途徑,還是表達(dá)人們內(nèi)心情感、滿足審美需求的重要方式。它除了培養(yǎng)學(xué)生的審美思維,鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力之外,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。民族民間美術(shù)教育是其中的一個(gè)重要組成部分,它使美術(shù)教育系統(tǒng)更加的完善、科學(xué)和富有文化底蘊(yùn)。當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步使得美術(shù)教育的目的也更為多樣化,美術(shù)教育的價(jià)值是隨著美術(shù)目的的變化而更為豐富的,因此民族民間美術(shù)教育可以使美術(shù)教育的價(jià)值得到更大的發(fā)揮,新時(shí)期的美術(shù)教育的價(jià)值更是被賦予了新的內(nèi)涵,并承載著重大的社會(huì)責(zé)任。美術(shù)教育的價(jià)值是教育客體與教育主體之間的抽象關(guān)系,它雖然是抽象的但對(duì)于美術(shù)教育的發(fā)展方向卻起著指導(dǎo)性的作用。

  四、對(duì)美術(shù)教育的作用

  民族民間美術(shù)教育充分體現(xiàn)了美術(shù)教育在新時(shí)期的多樣性、綜合性、發(fā)展性與本土性的特征,它開創(chuàng)了嶄新的美術(shù)教育視野,給予美術(shù)教育以全新的發(fā)展領(lǐng)域與寬闊的發(fā)展空間。民族民間美術(shù)教育呈現(xiàn)出的一系列新特征都是我國(guó)在教育改革中急需解決并需要進(jìn)一步完善的問題,它對(duì)于我國(guó)美術(shù)教育的發(fā)展意義重大,它豐富了美術(shù)教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,更是在教學(xué)評(píng)價(jià)方面做出了巨大貢獻(xiàn)。民族民間美術(shù)教育的教學(xué)內(nèi)容主要是我國(guó)民族民間藝術(shù)的瑰寶,它在分類上可以劃分為繪畫、雕塑、玩具、刺繡染織、服飾、家具、戲具、剪紙、紙?jiān)、編織、食品等方面,涉及范圍之廣、內(nèi)容之深、意義之重,都是對(duì)當(dāng)今美術(shù)教育內(nèi)容的極大豐富。具有本土特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以使學(xué)生更加的熱愛生活、熱愛祖國(guó),對(duì)本民族的藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。美術(shù)教育的教學(xué)方法要具有科學(xué)性,更要具有靈活性、多樣性與綜合性,民族民間美術(shù)教育因其教學(xué)內(nèi)容的特殊性決定了其教學(xué)方法要隨著內(nèi)容的豐富而更為靈活與多樣,要采用綜合性的教學(xué)方式對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行闡釋和傳授。民族民間美術(shù)教育極大的豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)美術(shù)教育的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,教師可以使用多種方式相結(jié)合,也可以在教學(xué)的過程中融入學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的親身體驗(yàn)和把握,使傳授知識(shí)的課堂變得活躍、變得貼近生活,讓學(xué)生在實(shí)際的感受與操作中體驗(yàn)民族民間美術(shù)的樂趣與魅力。多樣性與靈活性的教學(xué)方法可以使學(xué)生更好的感受到學(xué)習(xí)的快樂,綜合性的教學(xué)方法可以使學(xué)生更好的領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的內(nèi)容。民族民間美術(shù)教育在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上進(jìn)行了極大的改革與完善來(lái)適應(yīng)新時(shí)期的美術(shù)教育,促進(jìn)美術(shù)教育進(jìn)一步的發(fā)展使之符合我國(guó)當(dāng)今的教育目的和前進(jìn)方向,培養(yǎng)出新一代的人才。民族民間美術(shù)教育在教學(xué)評(píng)價(jià)方面也給我們新時(shí)期的美術(shù)教育帶來(lái)了新的發(fā)展方向,教學(xué)評(píng)價(jià)可以揭示教育價(jià)值的存在和規(guī)律性。雖然教學(xué)評(píng)價(jià)屬于認(rèn)識(shí)范疇,但它對(duì)人才的培養(yǎng)和教育目的等方面卻起到了指導(dǎo)性的調(diào)控作用。由于民族民間美術(shù)教育內(nèi)容的豐富性與本土性、教學(xué)方法的多樣性與靈活性,這就必然決定了其教學(xué)評(píng)價(jià)的綜合性。不僅僅要在教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)目標(biāo)等方面著手,注重教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)中的特殊性,還要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主觀能動(dòng)性的發(fā)揮與展現(xiàn)。不僅僅要注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授,還要關(guān)注對(duì)學(xué)生民族民間美術(shù)的審美意識(shí)的培養(yǎng)和審美能力的提高。要確定明確的并且具有代表性的參照系,選取多角度進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià),全方位的評(píng)價(jià)角度使得美術(shù)教育可以進(jìn)行更有效和更健全的開展與發(fā)展,確保美術(shù)教育在正確方針的指導(dǎo)下不斷完善、不斷發(fā)展、穩(wěn)步前進(jìn)。

【民族民間美術(shù)教育研究論文】相關(guān)文章:

民族民間美術(shù)教育論文05-02

美術(shù)教育發(fā)展民族民間美術(shù)的通道論文05-03

幼兒美術(shù)教育研究論文05-02

高校美術(shù)教育模式研究論文05-02

關(guān)于高等美術(shù)教育的研究論文05-02

新時(shí)期少兒美術(shù)教育研究論文05-02

高等美術(shù)教育教學(xué)素描課程研究論文05-02

地方高等院校民族民間舞課程改革研究論文05-02

理工科高校公共美術(shù)教育研究論文05-02

中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)教育研究論文05-02