小學想象作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學想象作文 篇1

　　這時，風越吹越大，蒲公英種子飛走了，它離開了媽媽，開始了它的旅行。

　　它在空中隨風飄來，又隨風飄去，蒲公英種子看見了一條清澈的.小河，想在這里安家。可是，小河里探出了一個小腦袋，那是一條小魚的腦袋。小魚知道它要干什么，所以小魚擺了擺手說：“不行！不行！這可是我的家，你不能在這里安家！”蒲公英種子繼續(xù)往前飄啊飄，他看見一棵漂亮又可愛的樹屋，它覺得這里安家應該很好。但是，小鳥飛過來，對蒲公英種子搖了搖頭，把它從樹屋里趕了出去。蒲公英種子難過極了。

　　最后，蒲公英種子飄到了一個山谷里，看見了它的兄弟姐妹都在這兒，于是它在這里安家了。

小學想象作文 篇2

　　星期天，我坐在魚缸旁的沙發(fā)上捧起一本《了不起的魚爸爸》，津津有味地讀起來。讀著讀著，我仿佛也來到了奇妙的海底世界。

　　哇！活潑的“小蛙人”、可愛的小海豚，還有巨人般的鯨魚把我團團圍住，一會兒表演噴水，一會兒比賽游泳，這是給我的熱烈的歡迎儀式嗎？

　　我隨著它們一起潛入海底，看到了各種各樣的海底生物。這色彩斑斕的海星真美�。∥覄傁肟拷�欣賞，正巧發(fā)現(xiàn)旁邊一個金黃色的海星正在打開一個扇貝，吃它里面的獵物。我不禁為海星捕食的速度嘖嘖稱贊！再看那奇特的小丑魚，臉上的那兩條白色條紋，多滑稽，多像京劇臉譜中的“丑角”啊！它圍著我轉(zhuǎn)了兩圈，仿佛是京劇表演中的走臺，它這個“丑角”可真是名副其實！“海底真是一個大千世界！真是太奇妙、太精彩了！”我不禁連聲贊嘆道。

　　突然，我感覺有什么東西在我身后拍了一下，然后一個跟原子彈一樣的黑色的“大塊頭”從我身邊“倏——”地一聲穿了過去。在它轉(zhuǎn)頭的時候，我看到兩排尖尖的牙齒和它那血淋淋的大口，天哪！這是一頭公鯊！它已經(jīng)看到我了，也準備好攻擊我了。我……我……我身上一點工具都沒帶，就連把小刀都沒有，怎……怎么和它斗呢？我徹底慌了！

　　我轉(zhuǎn)頭去找“小蛙人”，“小蛙人”不見了；我大聲呼叫海豚，海豚消失了；我伸手去抱大鯨魚，糟糕！就這么0。01秒的.時間，大鯨魚就游得無影無蹤了……“現(xiàn)在只能靠自己了！”我給自己打氣。

　　鯊魚像一支離弦的箭直向我沖來，我側(cè)身轉(zhuǎn)了90度，那頭鯊魚撲了個空。它又再次向我沖來……就要沖到我面前了，突然一個白影直直地向鯊魚的肚皮沖了過去，頓時，鯊魚那白白的肚皮上被劃開了一個大大的口子，鯊魚無法忍受這份劇痛，在海水里撲騰搖擺著，攪得周圍的水都晃蕩起來了。終于，大鯊魚死了，剛才的那個白影也停了下來，我這才看清那居然是一條劍魚。

　　經(jīng)歷了一場激戰(zhàn)，我疲憊不堪，想浮上水面休息。當我浮出水面后，睜開眼一看，卻發(fā)現(xiàn)我又回到了家里，沒有鯊魚、沒有劍魚，更沒有“小蛙人”，只有一缸子的小魚在我身邊歡快地追逐打鬧著…

小學想象作文 篇3

　　一晃六年過去了，我踏著秋風，手里拿著中國科技大學的錄取通知書，和爸一媽一一起坐著豪華的桑塔納轎車駛往合肥。

　　我回想到在中學的六年里，我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時是酸的，勤奮讀書一絲不茍是苦的，老師的教誨、爸一媽一的叮囑是辣的，接到大學錄取通知書是甜的。我雖吃了不少苦，但最終的`果實是甜的。轎車緩緩地停在中國科技大學門前，一陣晃動把我從回憶中驚醒，我告別爸一媽一信步走進大門。今天終于圓了我的科大夢，在六年前我曾經(jīng)講過我一定要考取科大�？拼蟮男�園好美啊，我能有今天是爸一媽一和老師賜的，如果沒有她們的教誨，就沒有我的今天。我要好好報答爸一媽一，更不能忘記培養(yǎng)我的母校和老師。大學的生活是美好的。我錄取在計算機網(wǎng)絡工程系班，我成績很好，班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生，專門從事“信息高速公路”的建設研究工作。

　　同學們，你相信嗎？這就是六年后的我。

小學想象作文 篇4

　　賣藥丸的商人給了我一粒止渴藥丸，我拿到藥丸，那藥丸黑黑的，我問：“這是花種子嗎？”“不，不是花種子，這是吃的。”我一聽是吃的，就立刻把它放進嘴里，含了含，嗯，有點苦，于是，我一下子咽下去了。不過這樣也挺劃算的`，我可以一個星期都不喝水，省下的五十三分鐘里該做點什么呢？

　　五十三分鐘說短，其實不短。說短嘛，一眨眼就過去了；說長，也將近一個小時。要么……買衣服，不行，買衣服就差不多要一個小時，那樣的話，五十三分鐘全沒了，而且，還有可能一件衣服都沒看中；要么……吹豎笛，馬上就要比賽了，不行，那樣太累了……我看一看時間，天啊，已經(jīng)過了五分鐘了。這時，我想出來了，要不，我就去幫助需要幫助的人吧！對，就這么辦。

　　于是，我走向一個美麗的星球，那就是——地球。我到了一個地方，看見有一個男人身旁有一堆柴，旁邊有幾個孩子在大哭大鬧，我走上前去問：“請問那幾個孩子為什么大哭大鬧？”“哦，因為他們太餓了�！蹦莻�男人說到�！澳悄銥槭裁床粺龞|西給他們吃？”我又問。“唉，木柴都濕了，點不起火來。”我聽了這話，把自己身邊帶著的所有吃的東西都給了男人，男人向我說了聲謝謝，并將那些柴送給我。

　　我拎著木柴繼續(xù)走，又碰到了一個男人，他高高的身材，長得很秀氣，但是臉上卻黯淡無光。我問他有什么需要幫助的，他說他到現(xiàn)在也沒有砍到一點柴，他不敢回家，因為他怕被他老婆罵。我聽了，立刻把手中拎著的柴都給了他。那個男人不斷感謝我，知道我轉(zhuǎn)身走遠了，他才轉(zhuǎn)身快速回家。

　　我還是繼續(xù)走著，幫助了很多人。我開心，我快樂……

小學想象作文 篇5

　　在我小的時候，看過許多太空英雄，也看過探險家的故事，受他們的感染，我也想當英雄、當探險家，想探索未知的世界。

　　直到有一天，這個夢想實現(xiàn)了。

　　一覺醒來，我并不在20xx年，而是在149世紀中期，這時中國的科技已超過了日本等多數(shù)國家，成為了世界前列的發(fā)達國家。而此時的我，也穿上了宇航服，準備前往海王星，我太高興了。如今的的火箭，已不再需要含污染物的燃料了，只要一個按扭，火箭就會噴出火焰了，但這火焰不需任何東西做燃料，這大大保護了地球的環(huán)境。不錯，在149世紀中期，全球的“溫室效應”已減至為零，臭氧層的洞也復合了，這都是因為科技發(fā)達的緣故。

　　我走進宇宙飛船，準備前往海王星。這次我去海王星的主要目的就是在海王星上建立一個空間轉(zhuǎn)運站。飛船起飛了，到了太空，我進入駕駛艙，開著飛船降落到了海王星。我走出駕駛艙，將目光投向海王星，走在海王星上，我做的第一件事就是插上中國的國旗。此后，我很快在這里進行了一次實地考察，這里非常干燥，到處是環(huán)形山，一片死氣沉沉，但如果空間轉(zhuǎn)運站建立好了，就不同了。想到這些，我不禁憧憬起來——

　　這里表面上寸草不生，但經(jīng)過勘測，在海王星地下幾千千米深處有水源的反應，還有微弱的'氧氣。經(jīng)過實地考察，海王星的土壤有一種特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)非常有利于植物的生長。我非常想弄清楚這是怎么回事。我用等離子探測器探查才發(fā)現(xiàn)，原來距今約十萬年前，海王星也像地球一樣富有生命，可后來發(fā)生了一次外來星體的撞擊，才變成了今天這般模樣。

　　在海王星進行了考察后，我的氧氣含量不多了，這次也沒準備好高科技的材料，無法動工，所以只好返回地球。

　　過了幾個月的整頓，我又向海王星進發(fā)了，這次還有幾個人和我一同前往。來到海王星，我們用特殊的裝備將地下水和氧氣抽上來。接著，我將花和草的種子埋進土壤里，再滴幾滴我最新研制的藥水，給他們灌溉一點水，之后他們就立刻發(fā)芽了，過了幾天，這里就變的花草茵茵了。接下來，我們就開始建立空間轉(zhuǎn)運站了。過了許久，空間轉(zhuǎn)運站建好了，這將給宇航員很大的幫助，如：給航天員以養(yǎng)料的供應，把地球的稀有動物也轉(zhuǎn)運過來，讓它們在這里快活地生存下去，不再面臨滅絕的危機。

　　我探險的第一個目標成功了，如今，我仍然在準備著，我又要向著亞馬孫平原進發(fā)了！

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