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[中學生物論文]試論目標教學與生物學素質教育

時間:2023-04-30 14:09:54 生物論文 我要投稿
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[中學生物論文]試論目標教學與生物學素質教育

 

一、問題的提出

[中學生物論文]試論目標教學與生物學素質教育

如何適應時代的要求,抓好生物學素質教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網),提高學生(21世紀建設人才)的生物學素質,是擺在中學生 物教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)工作者面前的一項重大課題。

然而,在應試教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)的壓力仍然存在的今天,要在生物學這樣一個“小科”中抓好素質教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網),說說容易,實 行起來會特別困難。

把生物學素質教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)納入目標教學的軌道,依據生物教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)目標分類的理論和方法,制定科學的教學目標,單 元教學目標,課時教學目標使生物教學朝著既定的目標推進,使師生對整個教學過程洞察明晰,心中有底。這 樣,實現(xiàn)目標的強烈欲望將促使生物學素質教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)步步到位。誠然,要達到這樣一個理想的境界,付出的艱辛是 不言而喻的。

二、確立完整性的素質教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)目標

完整性的素質教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)目標,有兩層含義:一是讓學生全面發(fā)展的目標;二是面向全體學生的目標。

義務教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)生物教學大綱(以下簡稱新大綱)為本學科制定了明確的教學目的要求,主要包括知識教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)、能 力培養(yǎng)和政治思想教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)三個方面。依據新大綱確立的教學目的要求,學生的全面發(fā)展就能落到實處。

對于知識教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網),既要摒棄單純傳授知識的傳統(tǒng)觀念,又要明確知識教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)對學科教學來說永遠是第一位的。 因為沒有知識教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)作為基礎,能力培養(yǎng)和政治思想教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)都沒有依附,也無從談起,所以在教學過程中對知識教 育要有所傾斜(就中學的整體教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)來說,自然德育是首位)。

對于能力培養(yǎng),既要知道能力培養(yǎng)必須以知識教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)作為基礎,更要明白培養(yǎng)學生的能力才是教學的最終目 的!笆谌艘贼~,不如授以漁”,新大綱提出的培養(yǎng)學生的觀察能力,實驗能力、思維能力和自學能力,正是 打開生物科學殿堂的四把金鎖匙。切實培養(yǎng)學生的四種能力,必將使他們終身受益。

對于政治思想教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網),不能為了在學科教學中加強政治思想教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)而喧賓奪主,更不能把生物教學異化為政治 課教學,而應該是潛移默化、自然滲透。所謂的自然滲透不等于可以忽略思想教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)內容,任何知識的傳授都是 在一定的立場、觀點和方法的支配下進行的,我們應該充分探討教材內在的思想因素對學生進行教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)。

確立面向全體學生的目標,旨在提高全體學生的素質。如果說前一個目標是衡量教學內容及質量的尺度, 那么,這個目標則是教學的著眼點和歸宿。與應試教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)面向少數尖子學生相比,素質教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)面向全體學生的困難 要大,而這種困難與應試教育(www.xfhttp.com-上網第一站xfhttp教育網)下師生之間所形成的不正常交往不無關系。由于

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