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關(guān)于我國數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制的初步設(shè)想
關(guān)于我國數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制的初步設(shè)想數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制小組
礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）司“基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程改革專家工作組”的委托，3月11至12日， “數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制小組”在京召開首次 工作會議。
會議認(rèn)為，制訂旨在促進(jìn)學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的現(xiàn)代化中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，是21世紀(jì)社會經(jīng)濟、科 學(xué)技術(shù)和文化發(fā)展的要求，是與人類生存質(zhì)量休戚相關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)發(fā)展的需要，更反映了基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的性質(zhì)、任 務(wù)及其質(zhì)的規(guī)定性。
為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，“標(biāo)準(zhǔn)”研制小組將通過多種途徑及時介紹有關(guān)進(jìn)展情況，以便全國的數(shù)學(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）工作 者都能參與到這一關(guān)系下一代成長的重大課題上來，使得“標(biāo)準(zhǔn)”的制訂過程成為數(shù)學(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想大討論的過程 �，F(xiàn)全文刊登“關(guān)于我國數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制的初步設(shè)想”，歡迎來稿參與討論。
一、改革的基本理念
1.以信息社會和市場經(jīng)濟為基本形態(tài)的21世紀(jì)，全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程急劇加快，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類 生活高度社會化，所有這一切都有賴于定量化研究的迅速發(fā)展。現(xiàn)代數(shù)學(xué)已經(jīng)或?qū)⒁獫B透到科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟生 活和現(xiàn)實世界中與人類生存息息相關(guān)的各個領(lǐng)域。與此同時，數(shù)學(xué)本身也在發(fā)生著本質(zhì)的變化：
——數(shù)學(xué)是關(guān)于客觀世界模式和秩序的科學(xué)。數(shù)、形、關(guān)系、可能性、數(shù)據(jù)處理等等，是人類對客觀世界 進(jìn)行數(shù)學(xué)把握的最基本的反映。
——數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù)，可以幫助人們在搜集、整理、描述、探索和創(chuàng)造中建立模型，研究模 型，從而解決問題，作出判斷，它為人們交流信息提供了一種有效的、簡潔的手段。
——數(shù)學(xué)是在人們對客觀世界定性把握和定量刻化的基礎(chǔ)上，逐步抽象概括，形成模型、方法和理論的過 程。這一過程充滿著探索與創(chuàng)造，如今觀察、實驗、猜測、矯正與調(diào)控等等合情推理模式，已經(jīng)成為人們發(fā)展 數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的重要策略。
2.數(shù)學(xué)可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自然和人類社會，更好地適應(yīng)日常生活、理解周圍世界；數(shù)學(xué)可以促進(jìn)學(xué) 生有條理地思考、有效地進(jìn)行表達(dá)和交流，運用數(shù)學(xué)分析問題和解決問題；同時通過數(shù)學(xué)實踐活動還可以發(fā)展 學(xué)生的主動性、責(zé)任感和自信心，培養(yǎng)他們實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索創(chuàng)新的精神�？傊�，數(shù)學(xué)直接影響 著國民的基本素質(zhì)和生活質(zhì)量。良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)將為人的一生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
同時，基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的性質(zhì)決定了每一位少年兒童擁有平等的、接受教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的權(quán)利。這種意義下的數(shù)學(xué)課程，在 義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）階段應(yīng)該與人的生存發(fā)展息息相關(guān)，其內(nèi)容應(yīng)該對每一個人的終身發(fā)展有價值，并且是人人都能夠獲 得的；在高中階段，則應(yīng)盡可能充分反映學(xué)習(xí)者對數(shù)學(xué)的不同需求，使每個學(xué)生都能學(xué)習(xí)適合于他們自己的數(shù) 學(xué)。
因此，面向新世紀(jì)的中小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)：使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與自然及人類 社會的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心；學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、 分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中的問題，進(jìn)而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活 和進(jìn)一步發(fā)
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