- 相關(guān)推薦
現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的
現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的
運(yùn)用與展望
大同小學(xué):余芃
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，促使運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的現(xiàn)代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）技術(shù)也飛速進(jìn)步，并逐步融入我們的課堂教學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，充分挖掘現(xiàn)代技術(shù)對(duì)學(xué)生的導(dǎo)學(xué)功能，把準(zhǔn)輔助時(shí)機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用，豐富了數(shù)學(xué)教學(xué)，為數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，做了一些有益的嘗試。
一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
魯迅先生說過：沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役；沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。興趣是一種具有積極作用的情感。如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)生動(dòng)、活潑、貼近生活實(shí)際的情境中去學(xué)習(xí)，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣。
如：在教學(xué)《時(shí)、分、秒》的認(rèn)識(shí)時(shí)，運(yùn)用多媒體手段展示了某個(gè)小朋友一天的作息時(shí)間，集中了學(xué)生注意力，知道鐘表可以告訴我們時(shí)間。一輛運(yùn)行的火車和一只運(yùn)轉(zhuǎn)的鐘面，集音、像、動(dòng)畫于一體，生動(dòng)形象的
表明：火車從上海開往北京歷時(shí)2小時(shí)，引起了學(xué)生的興趣，紛紛聯(lián)系實(shí)際，談自己知道的時(shí)間的知識(shí)，為學(xué)好新知識(shí)創(chuàng)造了良好的心理準(zhǔn)備。
[1] [2] [3]
【現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的】相關(guān)文章：
現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用05-02
現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在骨科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用04-29
現(xiàn)代教育技術(shù)在足球教學(xué)中的應(yīng)用04-29
讓現(xiàn)代信息技術(shù)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)04-26
現(xiàn)代多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合管見04-30
現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文11-12
現(xiàn)代化教育技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用04-29
現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中的運(yùn)用04-27