我們的學(xué)生真聰明
筆者有幸參加了一些小學(xué)生“興趣數(shù)學(xué)”班的課外活動,成為一名學(xué)生數(shù)學(xué)興趣活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者,與學(xué)生一起體驗了學(xué)習(xí)的樂趣,成功的喜悅、自信的欣慰,樹立了教好、學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。下面是活動的一些具體做法和收到的實效!
一、溫故創(chuàng)新
學(xué)習(xí)是一項循序漸進,不斷發(fā)展的過程。學(xué)生在掌握了一些數(shù)學(xué)的基本概念以后,可以用來作為學(xué)習(xí)新知識、解決新問題的基礎(chǔ)。只要教師引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生的求異思維即可得到較好的啟發(fā)。如在一次低年級的趣味數(shù)學(xué)活動中讓學(xué)生計算:7+7+5+7+7=?
學(xué)生想出了多種解答方法,解1:原式=7×4+5 解2:原式=7×5-2 解3:原式=5×5+4×2 解4:原式=6×5+3 解5:原式=8×4+1
以上的解法得出后,學(xué)生還通過比較,認為解法2是較簡捷的方法,突出了學(xué)生對求相同加數(shù)的和用乘法做比較簡便的理解,并能用“多退少補”的方法來靈活解題。先前學(xué)習(xí)得來的知識,在很大程度上影響其后繼學(xué)習(xí)的行為、信息處理、計算技巧的形成。這就是溫故創(chuàng)新。
二、靈活運用
學(xué)習(xí)掌握知識是為了應(yīng)用,在學(xué)習(xí)與應(yīng)用知識的過程中增長自己的智慧,提高解決問題的能力。否則,知識就不會內(nèi)化為力量,F(xiàn)代心理學(xué)原理認為:“掌握知識的自覺性能在應(yīng)用知識的過程中最好地顯露出來。"25×24"這一道乘法計算題,在一次中年級的趣味數(shù)學(xué)活動中,學(xué)生互相啟發(fā),得出了多種不同的解法。
解1:原式=25×4×6 解2:原式=24×5×5 解3:原式=25×8×3 解4:原式=25×(20+4) 解5:原式=(20+5)×24 解6:原式=25×(8+16)
為了充分地理解和掌握數(shù)學(xué)知識,就必須再回到解決問題的實踐活動中來,在應(yīng)用的過程中才能進一步豐富所學(xué)過的理論知識。思考與應(yīng)用知識比單純的學(xué)習(xí)知識來得重要。
三、平中引奇
古希臘的大學(xué)者亞里斯多德說過:“思維自驚奇與疑問開始。”小學(xué)生的好奇心及想象力是不可估量的,只是人們沒有去開發(fā)。在一次中高年級學(xué)生的趣味數(shù)學(xué)課外活動中,筆者只是先提出了一種不用退位做兩位數(shù)減一位數(shù)的方法,如32-7=(32-2)-(7-2)=25,就“一石激起千層浪”,同學(xué)們一下子就想出了多種不同的巧妙方法:
解1:原式=30-(7-2) 解2:原式=30-10+2+3 解3:原式=32-10+3 解4:=32-2-5 解5:原式=(32+3)-(7+3)
“要求一律,就會壓制個性,從而也壓制了學(xué)生的精神力量!保ㄙ澘煞蛘Z)尊重學(xué)生的人格,鼓勵學(xué)生獨立思考,提倡解決問題的多種“渠道”,這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的途徑。
四、突發(fā)奇想
有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能單純地依賴模仿和記憶。勤于動手、樂于探究、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的重要方式。下面是一個稍難一點的簡便運算題:計算:13×84+13×120-52=?學(xué)生互相啟發(fā),異想天開,這個題又有了以下多種解法。
解1:原式=13×(84+120)-52=13×204-52=2652-52=2600
解2:原式=13×84+13×120-13×4=13×(84+120-4)=13×200=2600
解3:原式=13×4×21+13×4×30-52=52×21+52×30-52×1=52×(21+30-1)=52×50=2600
解4:原式=13×(80+120)+13×4-52=13×200+52-52=2600
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中,學(xué)生是主體。在他們身上蘊藏著巨大的、寶貴的教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))資源,這就是學(xué)生在學(xué)習(xí)、思考過程中表現(xiàn)出來的智慧和發(fā)展中的潛能。我們的數(shù)學(xué)教師若能在教學(xué)實踐中真正意識到了這一點,著力加以誘導(dǎo)、發(fā)掘,數(shù)學(xué)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))教學(xué)活動將可收到事半功倍的效果。
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