- 相關(guān)推薦
利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)芙蓉區(qū)育英學(xué)校 田曼
隨著計(jì)算機(jī)的日益普及，多媒體輔助教學(xué)已成為現(xiàn)代化教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）中的一種有效手段，恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w教學(xué)，能利用圖形、圖像、文本、聲音、動(dòng)畫等多種媒體信息刺激學(xué)生的感官，通過形象生動(dòng)的畫面、悅耳動(dòng)聽的音樂等充分展示知識(shí)的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。本文就多媒體輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用談?wù)劀\見：
一、 利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
最新的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）理論認(rèn)為：學(xué)生應(yīng)該是學(xué)習(xí)的主體，而教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。如果要學(xué)生能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，積極思考，親自參加學(xué)習(xí)實(shí)踐，就必須首先培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。兒童活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，易于接受新鮮事物,幽雅動(dòng)聽的音樂，鮮艷奪目的色彩，美麗斑斕的圖畫，都能吸引學(xué)生的注意力。而多媒體的使用便可以提供這種生動(dòng)、形象、直觀、感染力強(qiáng)的教學(xué)信息，喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，進(jìn)而使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣 。例如：在教學(xué)一年級(jí)《提問題》時(shí)，一位教師運(yùn)用三維動(dòng)畫技術(shù)，以童話的形式導(dǎo)入新課：“森林里住著許許多多的動(dòng)物，有一天，許多動(dòng)物在玩游戲，小朋友們找找看，你能找到哪些數(shù)？”，電腦屏幕依次出現(xiàn)3只小鳥、1只雞、3只鹿、1只象、2只獅、8只鴨等，學(xué)生對(duì)問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，教師再乘機(jī)提問：“你能提出一些問題來嗎？”學(xué)生興趣盎然，紛紛舉手，說出可以提出求和的應(yīng)用題與比多比少的應(yīng)用題，這樣就自然而然地導(dǎo)入了新課--提問題，這樣教學(xué)，不僅強(qiáng)化了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，而且激起了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生要學(xué)、樂學(xué)，進(jìn)而主動(dòng)去學(xué)。
二、利用多媒體教學(xué)，突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）實(shí)踐證明，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，恰當(dāng)選取電教媒體，準(zhǔn)確地把握電教媒體在教學(xué)過程中的演示契機(jī)，能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過程、更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主題作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。例如：教學(xué)圓的面積公式時(shí)，我設(shè)計(jì)如下環(huán)節(jié)：1、把一個(gè)圓平均分成兩份。2、把兩個(gè)半圓平均分成八個(gè)小扇形，再將每個(gè)小扇形排成兩列，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形。通過割、拼的動(dòng)畫圖像，讓學(xué)生直觀地感知到當(dāng)?shù)确值姆輸?shù)越來越多時(shí)，圓面變換后的圖形越來越趨近于長(zhǎng)方形，在此基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生想象無限分割的情形，理解圓是能轉(zhuǎn)換成一個(gè)等積的長(zhǎng)方形的。這樣既導(dǎo)出了圓的面積公式，又滲透了無限分割的思想方法。
三、 利用多媒體，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教師在利用多媒體輔助教學(xué)時(shí)，在備課、課件的設(shè)計(jì)和制作上確實(shí)需要投入大量的時(shí)間和精力，然而，課前的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，卻能極大地提高課堂的教學(xué)效率。課堂上，教師只要點(diǎn)按鼠標(biāo)，就能在短時(shí)間里直觀、形象地演示知識(shí)的發(fā)生過程，揭示概念。例如：幾何圖形是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要組成部分，雖然學(xué)生在生活中積累了一些感性經(jīng)驗(yàn)，但空間觀念是十分抽象的，對(duì)那些容易混淆的概念和比較復(fù)雜的圖形，為了使學(xué)生能很快地抓住問題的實(shí)質(zhì)，我們可以通過多媒體圖形的設(shè)計(jì)，讓圖形的某些部分出現(xiàn)閃爍，強(qiáng)化視覺效果，增加信號(hào)對(duì)學(xué)生頭腦的刺激，這樣做形象直觀，既能講清問題，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還有助于培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)處理問題的能力。
四、 利用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
數(shù)學(xué)是思維的體操，是培養(yǎng)學(xué)生思考問題方式及其能
[1] [2]
【利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)】相關(guān)文章：
利用網(wǎng)絡(luò)多媒體優(yōu)化日語課堂教學(xué)05-01
有效運(yùn)用多媒體技術(shù),優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)04-30
巧妙利用信息技術(shù),使課堂教學(xué)更優(yōu)化04-29
多媒體課件在優(yōu)化課堂教學(xué)中的功能04-29
運(yùn)用多媒體技術(shù) 優(yōu)化基礎(chǔ)日語教學(xué)04-30
巧用多媒體課件優(yōu)化英語課堂教學(xué)05-02
運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化自主學(xué)習(xí)的心理效應(yīng)04-30
利用多媒體技術(shù)激活機(jī)械專業(yè)課教學(xué)04-29