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淺談體育與健康課程對一年級小學生行為習慣的養(yǎng)成
淺談體育與健康課程對一年級小學生行為習慣的養(yǎng)成
燕山小學 趙毅
摘要：體育與健康課程是體育課的升華，《體育與健康課程標準》對學生提出了新的要求，更好的適應社會生活和學習的需要，而良好行為習慣的養(yǎng)成是形成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提。一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學一年級，只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發(fā)展的人。幾年來在低年級的體育與健康教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）教學工作中，我深切的感到對學生行為的規(guī)范、指導、激勵是養(yǎng)成行為習慣的關鍵。一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，教師只有抓住習慣養(yǎng)成的良好契機，施展教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）教學的魅力，就一定會促使學生行為習慣的養(yǎng)成。
關鍵詞：體育與健康 一年級小學生 習慣 養(yǎng)成
隨著社會對年輕一代的要求，國家制定了《小學生的體育與健康課程標準》，所以一年級小學生行為習慣的養(yǎng)成，可以看出我們?nèi)袼刭|(zhì)的提高，下面結合《體育與健康》課程的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）教學實踐，談談課程中的發(fā)現(xiàn)的一些行為習慣現(xiàn)象。
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