高校體育社團德育教育功能及作用論文

　　摘要:高校體育社團是高校體育教育教學工作的重要載體,特別是由于高校體育社團具有一定的“社會性”,因而高校體育社團能夠更好地發(fā)揮德育教育功能,這一點應(yīng)當引起重視并積極推動高校體育社團德育教育功能與作用的發(fā)揮。該文對高校體育社團在德育教育方面的功能和作用進行了探索,首先對其功能和作用進行了深入分析,在此基礎(chǔ)上就如何發(fā)揮高校體育社團的德育教育功能提出了一些對策。

　　關(guān)鍵詞:高校;體育社團;德育教育

　　高校學生社團是由大學生依據(jù)興趣愛好自愿組成,為實現(xiàn)成員共同意愿,按照章程自主開展活動的學生組織。隨著高校對社團組織的高度重視,特別是大學生普遍都認識到參加社團的重要性,因而高校社團組織得到了蓬勃發(fā)展,特別是高校體育社團更是發(fā)展較快,主要有啦啦隊類、球迷類、裁判類、溜冰類、跑步類、健美舞蹈類、技擊類、棋類、球類等不同類別的體育社團。由于高校體育社團具有很強的“社會性”,而且高校體育社團更具有凝聚性、引導性和教育性,因而高校體育社團能夠很好地發(fā)揮德育教育功能,這一點應(yīng)當引起高度重視。在新的歷史條件下,特別是在“人才強國”戰(zhàn)略深入實施、高校教育改革持續(xù)深化、素質(zhì)教育越來越成為高等教育重要目標的歷史條件下,應(yīng)當對高校體育社團的德育教育功能和作用有更加深刻的認識,并采取更加積極有效的措施,積極推動高校體育社團發(fā)揮德育教育功能,使高校體育社團能夠發(fā)揮更多、更好、更多元化的作用。

　　1高校體育社團的德育教育功能與作用分析

　　高校體育社團是高校社團的重要組成部分,由于高校體育社團吸引了一大批有共同愛好的大學生,可以說高校體育社團的社會屬性更強,而高校體育社團作為一個團體組織,能夠成為高校開展德育教育的重要平臺和載體,因而高校體育社團的德教育功能和作用具有其自身的特點。深入分析高校體育社團的德育教育功能和作用,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

　　一是高校體育社團具有德育載體功能。從我國高校體育社團的整體發(fā)展情況來看,特別是從我國德育教育的基本要求來看,尋求新的德育載體已經(jīng)成為我國德育的重要戰(zhàn)略性舉措,由于高校體育社團都是由具有共同愛好和興趣的大學生組成,具有很強的社會性、自發(fā)性以及民主化,這就使得大學生體育社團具有德育教育的載體功能,能夠成為德育教育的重要載體和平臺。因而可以將德育內(nèi)容融入大學生體育社團建設(shè)、管理與發(fā)展體系當中,通過有針對性地開展德育教育,對于加強大學生德育教育具有重要的支撐作用。特別是高校體育社團還可以將德育信息通過社團成員向其他大學生進行傳播,各種各樣的體育社團活動更能夠吸引大學生的參與。從這一點來看,高校體育社團可以成為開展大學生德育教育的重要載體。

　　二是高校體育社團能夠促進校園文化。隨著高校體育社團的持續(xù)、健康、快速發(fā)展,高校體育社團在繁榮校園文化方面具有十分重要的作用,而校園文化則在大學生德育教育方面具有重要的推動作用,特別是從高校體育社團的性質(zhì)來看,高校體育社團對于活躍校園氛圍、提升校園活動質(zhì)量都具有十分重要的價值,因而高校體育社團對于促進校園文化的發(fā)展、進而提升大學生德育教育水平具有重要作用。比如高校體育社團通過組織豐富多彩的活動,對于促進校園文化向高質(zhì)量、深層次、多渠道方向發(fā)展具有重要的推動作用,這不僅能夠使校園文化更具有價值性和凝聚力,而且也能夠提升學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造意識和能力;再比如體育社團以其特殊的活動內(nèi)容豐富著校園文化,其豐富多樣的活動是每次社團巡禮活動中的重頭戲,它以形式靈活的活動給校園文化注入新的活力,是高校校園文化不可或缺的重要組成部分。

　　三是高校體育社團可以提升學生素質(zhì)。隨著高校教育教學改革的持續(xù)深化,特別是在“新課標”的大背景下,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為高校教育教學的重要目標,這就需要高校的各項教育教學活動都要圍繞培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)來展開,而培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)同樣是高校德育教育的重要目標。由于高校體育社團的特殊性,其具有很強的凝聚力和指引性,特別是高校體育社團管理的社會化、民主化以及規(guī)范化,都對高校體育社團的廣大學生具有規(guī)范作用,同時高校體育社團在開展各類活動的過程中,還能夠使大學生形成健康向上的氛圍和意識,進而對于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)具有重要的推動作用。比如高校體育社團在組織各類活動的過程中,都需要大學生的積極參與,這樣不僅能夠培養(yǎng)學生的組織能力,同時還能夠培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)、配合意識,特別是在出現(xiàn)問題的情況下,要求學生解決,這就能夠培養(yǎng)學生的解決問題的能力。

　　2發(fā)揮高校體育社團德育教育功能與作用的對策

　　通過對高校體育社團的德育教育功能與作用進行全面、深入、系統(tǒng)的分析,由于高校體育社團的特殊性,因而高校體育社團能夠更好地發(fā)揮德育教育的功能,特別是高校體育社團在這方面具有載體作用,不僅能夠促進校園文化建設(shè),而且還能夠培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。這就需要高校要充分利用體育社團在德育教育方面的重要功能和作用,積極探索符合形勢發(fā)展需要、符合德育教育實際、能夠培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效模式,使高校體育社團在德育教育方面發(fā)揮更大的作用。文章認為,要想更好地發(fā)揮高校體育社團的德育教育功能,至關(guān)重要的是要在以下幾個方面下功夫。

　　一是把握高校體育社團的發(fā)展方向。高校在推動和促進體育社團發(fā)展的過程中,要牢牢把握高校體育社團的發(fā)展方向,明確高校體育社團的指導思想,要把“育人”作為高校體育社團發(fā)展的重要目標,高度重視高校體育社團的凝聚、教育、指導、服務(wù)功能,將高校社團打造成德育教育的陣地和載體,只有這樣,才能使高校體育社團得到更好、更快的發(fā)展,才能使其德育教育功能得到更有效的發(fā)揮。這就需要高校要大力營造提高大學生素質(zhì)的`濃厚氛圍,使高校體育社團成為素質(zhì)教育的重要載體。

　　二是要將德育教育融入體育社團。要想使高校體育社團更好地發(fā)揮德育教育功能,最為重要的就是要將德育教育融入高校體育社團的建設(shè)、管理與發(fā)展中來,使其能夠承載德育教育功能。這就需要高校在發(fā)展體育社團的過程中,要高度重視“以人為本”,找準大學生的興奮點,將思想政治教育扎根于高校社團,搶占大學生思想政治教育的制高點。要寓教育于活動當中,通過高校體育社團開展豐富多彩、形式多樣、卓有成效的思想政治教育,同時還要積極探索黨、團建設(shè)的有效途徑,將高校體育社團作為高校黨、團建設(shè)的重要載體。

　　三是正確處理學習與社團活動關(guān)系。盡管高校體育社團呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面,但高校體育社團仍然屬于學生的課外活動,是大學生學習生活的必要補充,這就需要著眼于教育和引導學生擺正學習與參加體育社團活動之間的關(guān)系,在引導高校大學生參加體育社團的基礎(chǔ)上,教育學生要將學習作為重點,使學生能夠利用體育社團進行學習、實踐和鍛煉,這也是利用高校社團開展大學生德育教育的重要內(nèi)容,各級各類高校要引起重視并積極探索引導學生正確處理好學習與參加社團活動之間的關(guān)系。

　　四是將體育社團納入校園文化建設(shè)。文化具有教育人、指引人、凝聚人的重要作用,要想使高校體育社團能夠更好地發(fā)揮德育教育的功能和作用,還要高度重視高校體育社團的文化屬性,切實將高校體育社團納入校園文化體系當中,積極推動校園文化建設(shè)改革、創(chuàng)新與發(fā)展。要高度重視高校體育社團的管理模式創(chuàng)新,在管理過程中,既要發(fā)揮高校社團管理組織的重要作用,又要發(fā)揮高校社團自我管理、自我發(fā)展、自我提升的重要作用,使大學生在高校社團能夠得到更多學習、實踐、鍛煉的機會。要積極引導高校體育社團建立自身的“社團文化”,并加大對高校體育社團的宣傳力度,特別是要將高校體育社團的良好文化內(nèi)涵以及精神實質(zhì)向?qū)W生進行宣傳,并主動將自身的社團文化融入校園文化當中,進而發(fā)揮德育教育功能。綜上所述,高校體育社團在促進德育教育方面具有十分重要的作用,這一點應(yīng)當引起高校的高度重視,各級發(fā)揮高校體育社團的載體作用,大力加強高校大學生德育教育。

　　從總體上來看,由于高校體育社團具有社會性、自發(fā)性以及規(guī)范性等諸多方面的特點,在弘揚校園文化以及培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面具有十分重要的價值。高校在發(fā)展體育社團的過程中,要將德育教育與體育社團發(fā)展緊密結(jié)合起來,特別是要本著促進德育教育的原則,重點在把握高校體育社團的發(fā)展方向、將德育教育融入體育社團、正確處理學習與社會活動關(guān)系、將體育社團納入校園文化建設(shè)等諸多方面狠下功夫,使高校體育社團的德育教育功能得到更加有效的發(fā)揮。

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