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體育游戲教學(xué)的基本原則論文
游戲是我國(guó)民間的一種體育活動(dòng)，其歷史悠久，內(nèi)容豐富，不受場(chǎng)地器材的限制，是青少年最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。游戲具有娛樂(lè)性、模仿性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性，通過(guò)游戲能達(dá)到消遣娛樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等意志品質(zhì)和高尚的道德情操，活躍身心，增強(qiáng)集體凝聚力的目的，提高學(xué)生克服困難、樹(shù)立戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣，鞏固他們已掌握的運(yùn)動(dòng)技能、技術(shù)、技巧，全面促進(jìn)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的提高。游戲教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新能力具有重要作用，游戲教學(xué)中應(yīng)把握以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、針對(duì)性
不同的游戲有不同的目的。有些游戲以發(fā)展身體素質(zhì)為目的，而另一些游戲又以掌握某項(xiàng)基本技能為主要目的，因此，體育課游戲教學(xué)要選擇有針對(duì)性的內(nèi)容，其內(nèi)容必須與教材和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)相聯(lián)系，不僅對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，而且有利于提高學(xué)生的技術(shù)技能。例如：在快速跑練習(xí)中，安排迎面接力跑、追逐跑、編花籃等游戲，不僅能提高學(xué)生的腿部力量和奔跑能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，克服枯燥乏味的重復(fù)練習(xí)。開(kāi)展十字圓圈接力跑游戲，能夠鞏固和提高學(xué)生的彎道跑技術(shù)，如大海捕魚活動(dòng)，既能提高學(xué)生的奔跑能力，又能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈活和集體協(xié)作的精神，這些游戲的安排都具有針對(duì)性。
二、教育性
多數(shù)游戲活動(dòng)都是腦體集合，寓教于運(yùn)動(dòng)之中，如果只注重取勝，就失去了游戲真正的意義和價(jià)值。在游戲中，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己素質(zhì)比別人好，就高人一等，比賽一旦失敗，他就埋怨素質(zhì)比較差的同學(xué)，很容易造成同學(xué)間的不團(tuán)結(jié)。因此，在選擇游戲內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意通過(guò)游戲活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行教育，主要內(nèi)容有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作、服從指揮、遵規(guī)守紀(jì)等，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)肅、緊張的思想作風(fēng)和社會(huì)公德，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、奮勇拼搏的精神，使他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，陶冶情操，真正使學(xué)生做到勝不驕、敗不餒。
三、趣味性
游戲內(nèi)容豐富多彩，形式新穎活潑，多數(shù)游戲具有競(jìng)賽因素，很受學(xué)生喜愛(ài)。但也有一些游戲枯燥、單調(diào)，在選擇時(shí)應(yīng)結(jié)合學(xué)生年齡、心理、生理等特點(diǎn)，盡可能把一些趣味性較強(qiáng)的游戲用于教學(xué)之中，避免游戲重復(fù)，克服游戲中只有互相比體力、比技術(shù)、比實(shí)力取勝，也要有互相比聰穎、比智慧以巧取勝，這樣既突出了趣味性，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生常學(xué)常新的感覺(jué)，始終保持高昂的激情。
四、嚴(yán)格的規(guī)則
在做某一項(xiàng)游戲之前教師要講清游戲活動(dòng)的具體規(guī)則和要求，以及游戲方法、裁判職責(zé)和要求。如：學(xué)生取、放及傳遞器材，每位同學(xué)的活動(dòng)過(guò)程以及安全情況都要有明確的規(guī)定，裁判人員要做到公平、公正、準(zhǔn)確。如果忽略了規(guī)則就可能造成游戲的混亂，挫傷學(xué)生的積極性，影響效果，也容易引起一些不安全因素。 五、嚴(yán)密的組織
�。�、合理分組。即參加游戲的人分成若干組，方法可采用報(bào)數(shù)分組法，各組人數(shù)相等，根據(jù)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，盡量各使組實(shí)力相差不大，便于競(jìng)爭(zhēng)。
�。病⒓訌�(qiáng)指導(dǎo)。游戲前要向?qū)W生講清楚游戲名稱及目的，特別將游戲方法、規(guī)則、注意點(diǎn)說(shuō)清楚，對(duì)學(xué)生排的隊(duì)列及站位也要有明確規(guī)定。游戲過(guò)程中要及時(shí)對(duì)落后組出謀劃策、加以指導(dǎo)，激發(fā)其積極性，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與教育。
六、注意運(yùn)動(dòng)量
學(xué)生在做游戲時(shí)，特別是競(jìng)賽游戲，不僅自己會(huì)奮力拼搏，而且會(huì)積極為本隊(duì)吶喊助威，情緒十分高漲。如有幾個(gè)組通過(guò)幾次比賽都失敗了，這時(shí)候他們很要面子，想扳回?cái)【秩賻状�，以顯示自己的實(shí)力，迫切要求老師再來(lái)幾個(gè)回合，滿足他們的要求。這時(shí)要特別注意觀察學(xué)生，及時(shí)控制運(yùn)動(dòng)量，不能遷就學(xué)生，要注意安全，保證學(xué)生身心不受傷害。
七、把握好游戲結(jié)束時(shí)機(jī)
在做游戲時(shí)，學(xué)生往往在規(guī)定時(shí)間和次數(shù)內(nèi)不滿足，要求再做一段時(shí)間。如果教師這時(shí)候就停止游戲，很容易挫傷學(xué)生的積極性。老師在上游戲課時(shí)最好在大多數(shù)學(xué)生感到滿足而又不太疲勞的情況下結(jié)束。
游戲結(jié)束時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)和一些問(wèn)題，進(jìn)行適當(dāng)批評(píng)或表?yè)P(yáng)，這樣可以使同學(xué)們?cè)谟螒蛑屑鹊玫綐?lè)趣，又樂(lè)意接受老師指出的不足，使游戲更實(shí)用有效。
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