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社區(qū)體育與高校體育的互動研究論文
摘 要：隨著人們生活水平的不斷提高，社區(qū)體育已成為全民健身、群眾體育發(fā)展的重要部分。而社區(qū)體育的發(fā)展離不開高校的支持和指導(dǎo)。本文主要研究社區(qū)體育與高校體育互動內(nèi)涵、互動原則以及互動中存在問題，力求找出兩者在互動中的最佳合作方式，為社區(qū)體育與高校體育的良性合作提供可靠的理論基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：高校體育；社區(qū)體育；互動
一、社區(qū)體育與高校體育互動的內(nèi)涵
在社區(qū)體育與高校體育的互動研究中，首先要理解互動的含義。社區(qū)體育與高校體育的互動是指兩者之間相互交流合作，社區(qū)體育的組織機構(gòu)為高校體育提供幫助，從而實現(xiàn)高校體育教學目標，高校體育則在人力、資源和文化方面支持社區(qū)體育，兩者相互補充、促進，共同發(fā)展。
二、社區(qū)體育與高校體育互動的原因
1.社會發(fā)展促進兩者間的互動
在對社區(qū)指導(dǎo)員的普查中發(fā)現(xiàn)，我國社區(qū)指導(dǎo)員人數(shù)較少，雖然近年來比例增長較快，但遠不及群眾體育發(fā)展的速度，且社區(qū)體育指導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)及能力是社區(qū)體育發(fā)展的關(guān)鍵。因此，社區(qū)體育與高校體育的互動是高校理論與社會實踐相結(jié)合的主要途徑。
2.設(shè)施資源整合促進兩者間的互動
社區(qū)體育設(shè)施的匱乏是影響社區(qū)體育發(fā)展的重要因素，社區(qū)體育與高校體育在設(shè)施資源上可以互利共享，高�？梢宰饨鑸鲳^為社區(qū)體育服務(wù)，并提供人力指導(dǎo)社區(qū)體育活動。不僅合理地利用了場館和人力資源，更是為高校學生提供了更多實踐機會，使兩者協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高。
3.文化資源整合促進兩者間的互動
高校文化具有特殊性。高校體育與社區(qū)體育進行互動時，可以使社區(qū)體育受到高等學校文化的熏陶，有利于社區(qū)文化的發(fā)展。高校學生也可以在社區(qū)體育中體驗社會活動，加強社會實踐活動，增強社會閱歷和學習的機會。
三、高校體育與社區(qū)體育互動的原則
1.法律法規(guī)原則
高校體育與社區(qū)體育互動的基礎(chǔ)是法律法規(guī)。法律法規(guī)原則要求高校在與社區(qū)進行體育互動期間履行高等教育法以及學校的相關(guān)規(guī)定，社區(qū)也應(yīng)遵紀守法。但目前我國相關(guān)的法律法規(guī)尚不健全，因此，高校與社區(qū)都應(yīng)在互動前建立明確的責任和規(guī)范條例，以便在互動合作中彼此明確自身的責任和義務(wù)，為兩者更好的發(fā)展提供保障。
2.資源共享原則
社區(qū)體育與高校體育互動要在人力、設(shè)施、文化等資源方面進行共享，學校提供專業(yè)化人才及相關(guān)設(shè)施，社區(qū)體育組織更多的實踐機會，兩者資源共享，互補共生，才能促進兩者的發(fā)展。
3.平等公正原則
社區(qū)體育與高校體育在互動合作期間，兩者并沒有任何的高低分別，彼此是平等的合作關(guān)系，彼此尊重，理解，溝通是建立互動合作的基本要素，因此，高校與社區(qū)都應(yīng)秉承平等公正的原則進行互補互利的互動。
4.可持續(xù)發(fā)展原則
社區(qū)與高校應(yīng)在互動中取長補短，營造良好的互動氛圍，在保持彼此發(fā)展的基礎(chǔ)上，進行互動合作。社區(qū)的政府機構(gòu)在互動中發(fā)揮著政府職能作用，引導(dǎo)社區(qū)群眾和企事業(yè)單位組織參與兩者合作的過程中，為學校體育與社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展提供空間環(huán)境。
四、社區(qū)體育與學校體育互動存在的問題
首先，在社區(qū)體育與高校體育合作有困難時，兩者的解決思路較單一，都是在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上解決，不能利用對方的優(yōu)勢彌補自身的不足。其次，社區(qū)體育的發(fā)展水平被限制，與高校體育的發(fā)展不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致社區(qū)體育對高校體育的作用未能充分發(fā)揮，從而影響了兩者的互動。最后，高校體育與社區(qū)體育在合作中聯(lián)系不充分，彼此的功能未進行整合，其合力沒有得到充分發(fā)揮，導(dǎo)致社區(qū)體育與高校體育的合作效率較低。
五、社區(qū)體育與高校體育互動的對策
1.建立高校與社區(qū)互動的體育組織
建立學校和社區(qū)互動的體育組織，專門組織高校和社區(qū)的各項體育活動，加強社區(qū)與高校的互動，并成立專門機構(gòu)，運行和負責各項活動。
2.提供多種體育服務(wù)
在場地、設(shè)施、體育咨詢指導(dǎo)、組織管理和活動策劃等方面提供服務(wù)，體育活動的服務(wù)對社區(qū)和高校體育的合作有著重要意義。
3.開展豐富的社區(qū)與高校體育活動
社區(qū)與高校的體育組織應(yīng)根據(jù)地區(qū)特征、年齡、職業(yè)、性別及學歷特點進行多種多樣的體育運動及體育文化活動，社區(qū)體育的活動類型可以根據(jù)不同的運動特征分為健身、娛樂、技能、社交等形式，既可以促進社區(qū)體育的發(fā)展，也可以滿足高校學生不同的實踐需求。
4.發(fā)展群眾組織和指導(dǎo)隊伍
發(fā)展群眾組織和指導(dǎo)隊伍，目的是促進社區(qū)體育的社會化。不僅培養(yǎng)社區(qū)體育自身的群眾隊伍，還要培養(yǎng)高校教師和學生的指導(dǎo)隊伍，成立社區(qū)與高校結(jié)合的體育組織。
5.增強互動的銜接
高校在教學內(nèi)容、組織管理、組織形式中都應(yīng)注意與社區(qū)體育的銜接，在管理方面高校要與社區(qū)緊密聯(lián)系，樹立合作意識，形成行動習慣，這樣兩者的合作才能可持續(xù)發(fā)展。
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