中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣卟呗哉撐?/title> <meta name="keywords" content="中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣卟呗哉撐?> <meta name="description" content="摘要：物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中有著重要的地位。物理課程標(biāo)準(zhǔn)中也要求：“培養(yǎng)學(xué)生初步分析和應(yīng)用科學(xué)知識解決簡單問題的能力�！痹诿嫦蛉w學(xué)生，立足“發(fā)展”的新教材環(huán)境下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是初中物理教學(xué)的主題思想。關(guān)鍵詞：中學(xué) 物理實(shí)"> <link rel="canonical" href="http://www.oriental01.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.oriental01.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.oriental01.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script 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</div> <div id="kz5jjfn0" class="rougao"> <a target="_blank" href="http://www.oriental01.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a> <a target="_blank" href="http://www.oriental01.com/contact.html" class="jianyi" title="投訴建議">投訴建議</a> </div> </div> </div> </div> <div id="kz5jjfn0" class="main"> <div id="kz5jjfn0" class="main-left"> <div id="kz5jjfn0" class="article"> <script type="text/javascript">s("title_top");</script> <h1 class="title">中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣卟呗哉撐?/h1> <div id="kz5jjfn0" class="info"> <span id="kz5jjfn0" class="time">時間：2021-09-07 08:27:33 </span> <span id="kz5jjfn0" class="sm_after_time"></span> <span id="kz5jjfn0" class="source"><a target="_blank" href="http://www.oriental01.com/lunwen/wuli/" title="物理論文">物理論文</a></span> <span id="kz5jjfn0" class="source"><a target="_blank" href="http://www.oriental01.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="kz5jjfn0" class="content"> <div id="kz5jjfn0" class="excellent_articles_box"> <ul> <li id="kz5jjfn0" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="如何提高學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)操作能力" > <em></em> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_title">如何提高學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)操作能力</span> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="kz5jjfn0" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="醫(yī)藥市場營銷策略論文" > <em></em> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_title">醫(yī)藥市場營銷策略論文</span> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="kz5jjfn0" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文" > <em></em> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_title">小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文</span> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="kz5jjfn0" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="營銷策略方案" > <em></em> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_title">營銷策略方案</span> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="kz5jjfn0" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="美術(shù)教學(xué)研究論文" > <em></em> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_title">美術(shù)教學(xué)研究論文</span> <span id="kz5jjfn0" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="kz5jjfn0" class="excellent_articles_title">相關(guān)推薦</li> </ul> </div> <p>中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣卟呗哉撐?/p><p>　　摘要：物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中有著重要的地位。物理課程標(biāo)準(zhǔn)中也要求：“培養(yǎng)學(xué)生初步分析和應(yīng)用科學(xué)知識解決簡單問題的能力。”在面向全體學(xué)生，立足“發(fā)展”的新教材環(huán)境下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是初中物理教學(xué)的主題思想。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/c2dbcec402.jpg" alt="中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣卟呗哉撐?/></p><p>　　關(guān)鍵詞：中學(xué) 物理實(shí)驗(yàn)</p><p>　　<strong>一、做好課前小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣</strong></p><p>　　某哲人說過:“興趣是最好的老師”。在物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的科學(xué)態(tài)度、良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，對于提高物理教學(xué)效果是非常重要的。我在教學(xué)實(shí)踐中，注意根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計出不同的小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自參與，調(diào)動了學(xué)生主動探索和創(chuàng)造的積極性，給學(xué)生提供了一個自己解決問題，展示才能的機(jī)會，既活躍了課堂氣氛，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如講“摩擦力”一課時，上新課之前，我做了這樣一個小實(shí)驗(yàn):我先請兩位學(xué)生帶上物理教科書到講臺上來，同時我說：“我請這兩位同學(xué)幫我給同學(xué)們玩?zhèn)€小魔術(shù)，讓大家開開眼界�！边@時學(xué)生們的注意力馬上被我的話所吸引，情緒也非�；钴S。我先讓兩位學(xué)生把物理教科書交給我，然后接著說:“現(xiàn)在我把這兩本書逐頁逐頁相交叉迭合在一起，然后，將這包粉筆壓在兩本書交叉迭合的上面，這兩位學(xué)生同時用力拉也不能把它們拉開!”聽罷我這似乎夸張的話，有些學(xué)生將信將疑，有些學(xué)生表現(xiàn)出不服氣。這時我一聲:“開始!”這兩位同學(xué)像拔河似地用力拉了起來，下面的學(xué)生不斷為他們加油鼓勁，但他們怎么也拉不開。這個實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣，他們的情緒非常高漲，都急于想知道其中道理，學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲得到很好的激發(fā)。這時，我才適時地提出問題:這兩本書為什么能神奇地結(jié)合在一起，拉也拉不開呢?要了解其中道理，請我們一起來學(xué)習(xí)“摩擦力”。這個小實(shí)驗(yàn)，通過學(xué)生親自參與，吸引了他們的注意力，調(diào)動了他們的求知欲，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，為新課的導(dǎo)入創(chuàng)造了良好的氛圍，起到了“一石三鳥”的作用。</p><p>　　<strong>二、從教師的演示實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力</strong></p><p>　　1、培養(yǎng)觀察能力，認(rèn)識事物本質(zhì)。觀察能力是人們通過感官或借助科學(xué)儀器，有目的、有計劃地感知客觀事物，從而獲得科學(xué)知識的能力。在教師的演示實(shí)驗(yàn)中，從儀器展示到演示實(shí)驗(yàn)的全過程，都將給學(xué)生以多方面的視覺刺激。在教師的引導(dǎo)下，有計劃有目的地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，抓住事物的本質(zhì)特征，是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。</p><p>　　2、培養(yǎng)思維能力，理解物理規(guī)律。思維是人腦將觀察實(shí)驗(yàn)所取得的感性材料進(jìn)行加工，上升為理性認(rèn)識的過程。確定事物或現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系，需要思維與實(shí)驗(yàn)相互結(jié)合。直觀的演示實(shí)驗(yàn)?zāi)転閷W(xué)生提供建立概念和規(guī)律的.感性材料。</p><p>　　3、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，挖掘發(fā)展?jié)摿�。在物理教學(xué)的演示實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生從觀察的物理現(xiàn)象和思考中，在已有的知識基礎(chǔ)上，萌發(fā)出新的觀念和方法，不斷地向教師提出新問題，再通過老師的講解和自己親身實(shí)踐去驗(yàn)證，使一個個未知的問題得以逐步解決，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。</p><p>　　<strong>三、從開放式的自主實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力</strong></p><p>　　為了滿足不同層次、不同個性的學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)的需要，為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的要求，除了教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)外，還必須給學(xué)生搭建一個自主實(shí)驗(yàn)的平臺，即開放物理實(shí)驗(yàn)室，以便學(xué)生利用業(yè)余時間在老師的指導(dǎo)下完成一些設(shè)計性和探索性的實(shí)驗(yàn)，最大限度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源效益，為學(xué)生提供自主發(fā)展和實(shí)踐鍛煉的空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)作風(fēng)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和實(shí)踐動手能力。此外，還要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生制作一些小實(shí)驗(yàn)，自己動手創(chuàng)造性地設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，利用身邊的物件和實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)器材，探究性地開展實(shí)驗(yàn)，大膽地提出實(shí)驗(yàn)設(shè)想，通過自己的實(shí)踐來加以驗(yàn)證，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合分析問題、解決問題能力。</p><p>　　<strong>四、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題能力</strong></p><p>　　“以學(xué)生發(fā)展為本”是新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，注重學(xué)生掌握知識的方法，不僅關(guān)注教育結(jié)果，更注重教育過程。社會科學(xué)的研究中最一般的辦法就是圍繞“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”的思路來進(jìn)行的。例如：一只白熾電燈燒壞了，提出問題：為什么會燒壞？分析問題：</p><p>　　（1）可能電流過大。</p><p>　�。�2）燈泡的密封性不好。</p><p>　�。�3）使用時間過長。解決問題：</p><p>　�。�1）先觀察看是卡口還是螺口。</p><p>　　（2）安裝時要注意燈座是否漏電。我們在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中，要嘗試指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“提問法”，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)實(shí)在在地確立他們在學(xué)習(xí)中的“主人翁”地位，提高他們自身分析問題和解決問題的能力。學(xué)生在用所學(xué)的知識感知社會的同時，亦能應(yīng)用所學(xué)物理知識去解決生活上的一些問題，學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果有了一個較完美的統(tǒng)一。</p><p>　　參考文獻(xiàn)</p><p>　　1、王偉陳一齡孟繁梅微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)必須建設(shè)以技術(shù)學(xué)為中心的獨(dú)立課程體系[J].中山大學(xué)學(xué)報論叢，2001，21(5)：21-22。</p><p>　　2、孟大敏何曉雄工科物理雙語教學(xué)方法的探索[M].大學(xué)物理，2010(7)：46-48。</p><p>　　3、王道俊王漢瀾教育學(xué)[M].人民教育出版社.1999，160-162。</p><p>　　4、劉承淺談在中學(xué)物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J].讀與寫雜志.2009.4(6)，138-139。</p><p>　　5、米金英淺談學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力的培養(yǎng)[J].晉中師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報.2000.12(17)，32-33。</p><script>s("content_relate");</script><p>【中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣卟呗哉撐摹肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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