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高中英語(yǔ)寫作訓(xùn)練探討 論文

時(shí)間:2023-04-30 12:04:42 英語(yǔ)論文 我要投稿
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高中英語(yǔ)寫作訓(xùn)練探討 論文

   

    (北京四中 王思敏)

高中英語(yǔ)寫作訓(xùn)練探討 論文

    一、進(jìn)行寫作訓(xùn)練的意義

    《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》指出:寫是書面表達(dá)和傳遞信息的交際能力。英語(yǔ)寫作是一門綜合性很強(qiáng)的實(shí)踐課 ,通過(guò)寫作訓(xùn)練,能促進(jìn)學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等知識(shí),增加學(xué)習(xí)興趣,建立學(xué)習(xí)信心,并培養(yǎng) 豐富的想象力,邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力。因此,我們?cè)谥袑W(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)中必須重視寫作訓(xùn)練,使學(xué)生 在中學(xué)階段學(xué)會(huì)和掌握英語(yǔ)寫作的技巧和方法,能用英語(yǔ)寫出日常應(yīng)用文,以及一般內(nèi)容的其它文體的文章。 為學(xué)生今后進(jìn)一步深造或進(jìn)入社會(huì),用英語(yǔ)進(jìn)行交際打下良好基礎(chǔ)。

    二、高中寫作訓(xùn)練的教學(xué)要求

    1.學(xué)會(huì)和掌握中學(xué)英語(yǔ)寫作的基本方法和技巧。

    2.著重訓(xùn)練和培養(yǎng)以下寫作能力:

    1)聽寫能力 ①能用英文記課堂筆記;②能聽寫淺于課文的短文。

    2)造句能力 要求學(xué)生根據(jù)書上重點(diǎn)詞、詞組、句型或例句,舉一反三造出正確的句子。

    3)書面語(yǔ)言概括能力 要求學(xué)生在保留原課文主要內(nèi)容的前提下,對(duì)課文進(jìn)行改寫或縮寫。

    4)模仿作文能力 要求學(xué)生能以一篇課文為藍(lán)本,改變其中部分內(nèi)容(如:人物、地點(diǎn)、時(shí)間等)寫一 篇短文。

    5)自由書面表達(dá)能力 要求學(xué)生在所學(xué)知識(shí)范圍內(nèi),運(yùn)用所學(xué)的某些重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí),編寫故事,描述生 活中的一段經(jīng)歷或簡(jiǎn)述自己的思想。

    3.各年級(jí)寫作目的要求:

    高一年級(jí)

    1)能基本具有記課堂筆記的能力;能聽寫與課文內(nèi)容有關(guān)的材料,10分鐘內(nèi)聽寫100個(gè)詞。

    2)能用課內(nèi)所學(xué)重點(diǎn)詞、詞組、句型造句,基本上無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

   

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