中學(xué)英語學(xué)習(xí)策略的研究

江蘇省木瀆高級中學(xué) 陳澤誕

美國未來學(xué)家奈斯比特在他的《大趨勢》里瞻望前景時對美國人說：“要想真正取得成功，你必須懂三種語言；流利的英語，西班牙語和電腦語言�！比绻�把他的話加以概括，那就是要懂得流利的母語，一門外國語和電腦語言。這可以說是人類進(jìn)入21世紀(jì)的一個基本要求。美國人的國語是英語，西班牙語是他們的第一外語；在我國英語則是第一外語，所以在全民中普及英語，是一項戰(zhàn)略任務(wù)。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，信息技術(shù)日新月異，國力競爭日趨激烈。社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動的全球化使外語，特別是英語，日益成為我國對外開放和與各國交往的重要工具。正如李嵐清同志所說：“普及外語和培養(yǎng)外語人才，改進(jìn)外語教學(xué)方法和提高外語教學(xué)水平已經(jīng)不是一般的教學(xué)問題，而是影響我國對外開放方針的更好實(shí)施和推動我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重大問題�！毙碌男蝿輰ξ覀冎袑W(xué)英語教師提出了新的挑戰(zhàn)。

新中國成立50年來特別是改革開放以來，教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）事業(yè)的改革發(fā)展取得了令了矚目的巨大成就。但面對新的形勢，我們的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）還不能適應(yīng)提高國民素質(zhì)的需要。由于陳舊落后的觀念和應(yīng)試教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的影響，英語教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）仍不能滿足素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）和社會發(fā)展的要求。加緊步伐，深化改革已勢在必行。對中學(xué)英語教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）進(jìn)行認(rèn)真的研究和深入的改革，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），實(shí)現(xiàn)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來具有重大意義。為了使英語教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）盡快適應(yīng)我國社會、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和國際交往的需要，教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）部重新頒布了《英語教學(xué)大綱》并正在進(jìn)行《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制，明確規(guī)定了義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）階段英語課程的目的是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略；使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運(yùn)用英語的能力，為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)；開發(fā)智力，培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識；使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（《英語教學(xué)大綱》），《大綱》闡明了中學(xué)英語教學(xué)目的首先要使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)策略；第二要為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)；第三要培養(yǎng)創(chuàng)新能力；其次是要增強(qiáng)世界意識；最終目的是，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。其指導(dǎo)思想是以素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，以滿足二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的需要，這為我們當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)改革指明了方向。為此，目前我們開展對中學(xué)英語學(xué)習(xí)策略的研究就顯得十分重要。

一、學(xué)習(xí)策略

學(xué)習(xí)是一個人終生面臨的重要任務(wù)。從古至今人們都十分重視學(xué)習(xí)，如“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”、“Never too old to learn.”“書山有路，學(xué)海無涯”等等都是關(guān)于學(xué)無止境的格言。然后，如何才能有效地學(xué)習(xí)呢？當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)家指出：沒有任何教學(xué)目標(biāo)比“使學(xué)生成為獨(dú)立的、自主的、高效的學(xué)習(xí)者”更重要。著名心理學(xué)家諾曼曾指出；“真奇怪，我們期望學(xué)生學(xué)習(xí)，然而卻很少教給他們解決問題的思維策略。類似地，我們有時要求學(xué)生記憶大量材料，然而卻很少教他們的記憶術(shù)，現(xiàn)在是彌補(bǔ)這一缺陷的時候了”。教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授有效的學(xué)習(xí)策略，已被當(dāng)前教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）界視為提高學(xué)習(xí)和練習(xí)效率的有效途徑及減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。

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