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英語(yǔ)作業(yè)中批語(yǔ)的心育作用
學(xué)生作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一種手段，也是對(duì)教師教學(xué)信息的反饋途徑。評(píng)定對(duì)錯(cuò)只是常規(guī)，而加上適量的批語(yǔ)是非常必要的，因?yàn)樗兄豢傻凸赖男睦斫逃╳ww.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）作用。主要表現(xiàn)在：1． 情感交流的作用
英語(yǔ)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)一樣，是訓(xùn)練語(yǔ)言和表達(dá)真情實(shí)感的載體。批閱作業(yè)可看作是與學(xué)生進(jìn)行情感交流的一種方式。實(shí)踐中我們避免布置答案唯一的機(jī)械性練習(xí)，而是盡量發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和個(gè)性，如造句、作文、改寫、多樣性補(bǔ)全翻譯，還有繪畫及其說(shuō)明等。這樣，每個(gè)學(xué)生完成作業(yè)后都渴望得到老師的肯定和幫助，有些還渴望獲得贊賞和共鳴。批改作業(yè)時(shí)，屏棄固定的模式，避免簡(jiǎn)單的勾叉加上一個(gè)隨意的分?jǐn)?shù)的做法，而是認(rèn)真批閱，巧用批語(yǔ)。這也是對(duì)學(xué)生人格的尊重。 例如：學(xué)完有關(guān)音樂(lè)的單元，我便要求學(xué)生記敘一位歌手或音樂(lè)家，很多學(xué)生查找資料，包括印刷資料（圖片、廣告、介紹）、網(wǎng)絡(luò)資料、音像資料等，積極投入寫作。有一位學(xué)生寫的是John Denver. 是網(wǎng)絡(luò)資料的改寫，非常好。顯然他是一個(gè)Denver迷，他的外語(yǔ)基礎(chǔ)不算好，但寫作時(shí)熱情很高。于是我在有缺陷和錯(cuò)誤的地方劃上橫線，文后寫下批語(yǔ)：I also like John Denver very much. I've even collected 3 compact discs of his songs. Some
songs are excellent. For example, Take Me Home, Country Roads, Sunshine on My Shoulders,
Shanghai Breezes, Rocky Mountain High, Looking for Space, Let It Be. You're welcome to borrow
some of them from me if you like. By the way, I'm sure you'll try to improve the underlined
parts. Come to me for help if you have any problem. 結(jié)果該生靠自己的努力改正了三處簡(jiǎn)單錯(cuò)誤，請(qǐng)教好朋友改正了兩處，因?yàn)樗撕艽蠊し驅(qū)懙娜宋锝榻B，很樂(lè)意讓人看，也很自豪。還有兩處來(lái)找老師弄清楚。同時(shí)還借去一盤CD碟，樂(lè)不可支。從此，學(xué)英語(yǔ)的興趣漸漸提高，最終成為英語(yǔ)骨干。
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