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談高中英語教學中的幾個重要環(huán)節(jié)
[作者] 亓月英
[內容]
語言教學法是一門不斷發(fā)展的科學。每一種教學法在創(chuàng)立的時候，都是最新
的，但隨著社會發(fā)展"最新的 "必然不斷產生，舊的模式也會不斷增多。這是
事物發(fā)展的規(guī)律。從古迄今各種語言教學法的產生看，尚無哪 一種是從"研究
溫室"中培養(yǎng)出來的，而是從課堂上，從教學實踐中產生的。
我從事高中英語教學多年來，在教學中也摸索出了一些經驗，通過在實踐中
的具體運用得到了師生們的高 度贊揚�；仡檸啄陙淼母咧杏⒄Z教學，我主要抓
住了以下幾個重要環(huán)節(jié)。
一、入門階段：激發(fā)興趣，樹立信心
有不少剛上高中的學生，在初中已學過一些英語，一知半解，基礎很差，對
英語產生了厭惡情緒。覺得自 己英語基礎差跟不上，沒有指望了，心里非常懊
喪。我首先鼓勵他們，用上屆的實例來說明基礎較差的學生是 怎樣學好英語的。
同時，在教學上，我想方設法，盡量把課講得生動有趣。抓個別輔導、引導他們
多練、多說 ，與他們課外多接近，培養(yǎng)他們的學習興趣，給他們定期補課，對
有點滴進步的學生總是及時給予表揚和鼓勵 ，慢慢地這些學生對英語有了興趣，
學習的勁頭也就更足了，在學校及部里舉行的英語朗誦比賽及故事會比賽 中王
小英同學平時想都不敢想，通過老師的幫
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