學(xué)英語同時也學(xué)生活

基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程結(jié)構(gòu)改革對中學(xué)英語教學(xué)提出了很多新的挑戰(zhàn)，其中之一就是要求各校迅速開設(shè)適合新世紀英語人才發(fā)展戰(zhàn)略的選修課，使英語教學(xué)在人才培養(yǎng)方面走出少、慢、差的怪圈。這就要求中學(xué)英語教師在設(shè)計、開發(fā)英語選修課時必須調(diào)整培養(yǎng)目標、改變舊課程語言訓(xùn)練的單一功能、超越學(xué)科界限、大膽設(shè)計開發(fā)關(guān)注學(xué)生生存，反映社會、科技最新進展、滿足多樣化發(fā)展需要的英語選修課，在培養(yǎng)跨學(xué)科綜合性人才上多下工夫，從而“使新一代國民具有適應(yīng)21世紀社會、科技、經(jīng)濟發(fā)展所必備的素質(zhì)”(國家教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）部基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）司副司長朱慕菊：《貫徹落實國務(wù)院<關(guān)于基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）改革與發(fā)展的決定>大力推動基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程改革》)。

　　新世紀的人才觀曾引起過各國教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）界的爭論，但在全球化、經(jīng)濟一體化的今天，其基本良好素質(zhì)主要體現(xiàn)在有學(xué)識、會生活、健康向上、有經(jīng)濟頭腦等四方面。于是，怎樣才能在英語學(xué)習(xí)中使學(xué)生通過多種活動與實踐，充實各類前沿學(xué)科知識、獲得市場經(jīng)濟條件下的基本生存能力、學(xué)會科學(xué)健康地生活、學(xué)會理財就成了中學(xué)英語選修課開發(fā)面臨的重大課題。目前，很多學(xué)校在這方面已經(jīng)進行了可貴的探討。如：用英語開設(shè)跨學(xué)科綜合課、探究式和任務(wù)型課內(nèi)外英語學(xué)習(xí)小組活動的開展、培養(yǎng)文化意識和美學(xué)意識的電影藝術(shù)欣賞課等都是很好的嘗試。然而，對于大多數(shù)立志于英語教學(xué)改革的教師而言，這僅僅是起步，離實現(xiàn)新課標提出的培養(yǎng)新世紀外語人才的系統(tǒng)工程目標還有很大差距。大家期待一套“倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流”的任務(wù)型英語選修課系列教材盡早出臺，以滿足培養(yǎng)新世紀人才的需要。

　　由外語教學(xué)與研究出版社引進，并與首師大英語教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）系合作改編的《素質(zhì)英語——中學(xué)英語選修課叢書》正是為了適應(yīng)這一教改要求出版的。它由四套素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）系列教材組成：《學(xué)識拓展》、《生活技能》、《每日健康》和《理財指導(dǎo)》，基本上囊括了新世紀人才素質(zhì)培養(yǎng)的各種需要。《學(xué)識拓展》系列由《交際藝術(shù)》、《社會科學(xué)》、《數(shù)學(xué)常識》、《科普閱讀》四冊教材組成，所有活動設(shè)計體現(xiàn)了重交際、通文理，學(xué)后既可使學(xué)生領(lǐng)悟社會萬象，又能夠使他們漫步科學(xué)殿堂，利用數(shù)學(xué)哲理解決一些生活的實際問題。從內(nèi)容上看，它完全符合新課標提出的構(gòu)建知識的合理框架，真正做到了學(xué)科知識融會貫通，文理兼容；基本上與我國中小學(xué)課程整合后的綜合實踐課、社會課、科學(xué)課、數(shù)學(xué)課相對應(yīng)，利于教師開展雙語教學(xué)。從學(xué)習(xí)形式上看，它充分體現(xiàn)了新課標提出的“做中學(xué)”的任務(wù)型教學(xué)理念。各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法都是通過做各種與生活息息相關(guān)的活動來介紹和把握的。例如：數(shù)學(xué)的技巧是通過造預(yù)算、平衡收支、制日程表和量制蛋糕來實現(xiàn)的。史學(xué)中沿用的調(diào)研手段是通過分析世界古老壁畫和制作當(dāng)今壁畫的活動來介紹給學(xué)生的。經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)會了原始資料和二手資料的劃分，而且還掌握了壁畫制作以及如何為后代歷史研究挑選具有當(dāng)代特色的生活實物標本的技能。交流藝術(shù)的學(xué)習(xí)是通過廣告創(chuàng)作、給報社編輯寫信的活動來進行的，而有關(guān)社會知識的學(xué)習(xí)是通過回顧婦女獲得選舉權(quán)的歷史來完成的。最讓我們感興趣的可能還是科學(xué)課，在這一了解世界萬物的大課堂中，學(xué)生們將開展各類生動有趣的實驗，檢測陽光對植物生長的作用，研究自己每日營養(yǎng)攝入是否合理，并通過觀測空氣壓力變化來預(yù)測天氣變

[1] [2] 

【學(xué)英語同時也學(xué)生活】相關(guān)文章：

學(xué)英語04-29

失去的同時也在獲得04-30

也傍桑陰學(xué)種瓜04-29

[經(jīng)典]學(xué)英語作文07-26

學(xué)英語作文11-07

學(xué)英語作文11-06

(精選)學(xué)英語作文12-10

學(xué)英語的作文12-08

[精選]學(xué)英語作文03-18

學(xué)英語作文08-09