- 相關(guān)推薦
英語語感教學(xué)淺析
[作者] 李瑾 陳沫
[內(nèi)容]
同所有的語言一樣，英語也是聲音和意義結(jié)合的統(tǒng)一體，音和義的關(guān)系則是社會
歷史條件下的產(chǎn)物，是約定俗成的。人們可根據(jù)不同的交際需要，對這種由社會
約定俗成的符號進(jìn)行任意的排列組合，造出無限的句子。試比較：
①Ｉｌｏｓｔｍｙｂａｇｏｎｌｙ．（我不過丟了包而已。）
②Ｉｌｏｓｔｏｎｌｙｍｙｂａｇ．（我丟的只是包。）
③ＯｎｌｙＩｌｏｓｔｍｙｂａｇ．（只有我丟了包。）
④Ｉｏｎｌｙｌｏｓｔｍｙｂａｇ．（我只丟了包。）
⑤Ｉｌｏｓｔｍｙｏｎｌｙｂａｇ．（我丟了唯一的包。）
以上句子中只有五個單詞，由于位置不同，表達(dá)的意義也不同；強(qiáng)調(diào)的部分不同，
表達(dá)的情感態(tài)度也迥然各異。至于強(qiáng)調(diào)哪一部分，則看當(dāng)時的具體情景�？梢姡�
在交際中，除了上述由詞義的組合表現(xiàn)出來的意義外，還有一部分意義是由語境
補(bǔ)充、確定的。由于語言表達(dá)思想的功能有它本身的局限性，如言不盡意、言內(nèi)
意外、弦外之音等現(xiàn)象，所以，不同的聽話對象或讀者因自身的經(jīng)驗、體會、感
受各不相同，對同一內(nèi)容的理解也不盡相同。有的人能和說話人或讀者的心情相
契合，對語言有一種本能的直覺。這種直覺是對語言有敏銳的感受和正確的理解，
并把感受理解的內(nèi)容充分準(zhǔn)確地表達(dá)出來。語感便是這種深刻的直覺。
[1] [2] [3] [4] [5] [6]
【英語語感教學(xué)淺析】相關(guān)文章：
淺析英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感05-02
淺析大學(xué)英語寫作教學(xué)04-28
淺析任務(wù)型的英語教學(xué)04-30
大學(xué)英語聽力教學(xué)淺析04-29
淺析提高英語教學(xué)的效04-30
淺析專門用途英語教學(xué)05-02
高職英語教學(xué)中語感的培養(yǎng)的論文04-27
英語語法與語感05-04