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電影《孔雀》的音樂賞析的論文

時(shí)間:2021-09-12 09:12:27 音樂論文 我要投稿

電影《孔雀》的音樂賞析的論文

  [摘要]《孔雀》分段落分別描述了三個(gè)年輕人各自的一段生命歷程與生命狀態(tài),呈現(xiàn)出來的是或明朗或沖動(dòng)或懵懂的理想追求,以及理想幻滅、神經(jīng)抽搐、精神萎靡,以至日子平淡、塵埃落定的過程。而影片中的音樂,更是為主題的表達(dá),情緒的烘托起了重要作用。

電影《孔雀》的音樂賞析的論文

  [關(guān)鍵詞]音樂 畫面 旋律

  《孔雀》是導(dǎo)演顧長衛(wèi)的電影處女作,影片講述的是上個(gè)世紀(jì)七十年代安陽小城里一個(gè)普通的五口之家——父親、母親、哥哥、姐姐、弟弟——的生活和命運(yùn)。青春的微小的掙扎和無助、人在家庭里猶如困獸的喘息和窒息、家人帶來的卑微和恥辱、個(gè)人在急景流年的人生里被裹挾而去的匆促和慌亂……小城對(duì)一切夢想的圍困、圍獵和追殺,對(duì)一切奢侈念想毫不留情的唾棄、消磨和催折……影片收束在一家人在一個(gè)冬日去動(dòng)物園里看孔雀的詭異氣氛里,仿佛在向我們揭示片名里所隱藏的秘密——也就是整個(gè)影片的主旋律:每個(gè)人心里都有自己的夢想,渴望自己的生活是精彩的,夢想的實(shí)現(xiàn)就仿佛是孔雀的開屏一樣,成為平淡生活里亮麗的一筆。但現(xiàn)實(shí)生活總是殘酷的,就像他們一樣,我們也許為自己的理想努力過。也許只是懷揣著自己理想而沒有行動(dòng)過。但結(jié)局也許都是一樣的——夢想從來沒有實(shí)現(xiàn)過。生活是永遠(yuǎn)不會(huì)按照你自己對(duì)它的設(shè)計(jì)過下去的……

  電影《孔雀》在故事結(jié)構(gòu)上是按照分別對(duì)姐姐、哥哥、弟弟的講述分為了三大部分,音樂也就自然的在整部影片的總體布局上也分為了三大塊。其中在導(dǎo)演在劃分這三個(gè)部分的時(shí)候,除了通過畫面影像和弟弟的旁白外,音樂也是一個(gè)重要的標(biāo)志。可以說,音樂在該片中的地位是很高的,是構(gòu)成整部影片一個(gè)非常重要的元素。影片中有很多情節(jié)都有音樂的鋪底,雖然音樂的使用率較高,但并沒有給人一種凌亂的感覺,反而每次音樂的出現(xiàn)都讓人感覺很自然也很舒服。片中運(yùn)用了大量的主題音樂、場景音樂和背景音樂,并通過多樣的音樂表現(xiàn)形式(畫內(nèi)樂與畫外樂、音畫的同步、對(duì)位與平行、音樂蒙太奇等)推動(dòng)著整個(gè)影片情節(jié)的發(fā)展,為影片增色很多。下面我就分類細(xì)致地談一下自己的看法:

  主題音樂的在片中的成功運(yùn)用是該片在音樂上的一大特色,在很多地方上的處理,讓我想起了另一部非常優(yōu)秀的也是我個(gè)人非常喜歡的一部片子——辛德勒的名單!犊兹浮返闹黝}音樂簡單的音符中透著一種很懷舊很傷感的情緒,每次聽到這段旋律時(shí)都感覺心里很壓抑。雖然它在片中多次的出現(xiàn),但每次出現(xiàn)時(shí)幾乎都是用不同的樂器演奏的,在旋律上則通過變形、變奏、延展等手法也都略有不同。例如:在影片中出現(xiàn)了三次全家人在走廊吃飯的場景。這三次“聚餐”的音樂都是以弦樂鋪底,豎琴演奏的主題音樂片段,按常理來說全家人在一起吃飯應(yīng)該是一件很開心的事情,但配上這段音樂讓整個(gè)氣氛變得很憂郁,旋律中透著一股傷感和懷念。另一個(gè)給我印象比較深的'一場戲就是全家人正在院子里做蜂窩煤時(shí),突然下起了大雨,雨水把煤都沖走了,全家人像瘋了一樣到處找磚頭和塑料布保護(hù)煤,可最后還是只能眼睜睜的看著大雨和煤混成的黑水四處流淌……主題音樂再次出現(xiàn)了,旋律是由圓號(hào)演奏的,弦樂和豎琴鋪底把整個(gè)場景的氣氛渲染得更加凄涼和無奈,讓人感覺在那一刻人的力量是多么渺小。那種無助和無奈的心情隨著旋律流淌進(jìn)每個(gè)觀眾的心里。

  場景音樂是對(duì)每個(gè)具體的場景演繹的故事情節(jié),人物在具體場景中的感情發(fā)展變化進(jìn)行必要的鋪墊、烘托和渲染。起著營造戲劇性高潮和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要作用。片中的例子也有很多,比如:在整部影片中,姐姐、哥哥、弟弟都分別有一段自己的“快樂音樂”。姐姐的“快樂音樂”是在她看到傘兵跳傘后,騎自行車回家的路上開始的,以及在她報(bào)名參軍中一直穿插著。這段旋律是一段弦樂的撥弦,輕快的三拍子,讓人聽了心中有一種在舞蹈的感覺,節(jié)奏輕盈歡快。準(zhǔn)確的表達(dá)了當(dāng)姐姐的理想就要實(shí)現(xiàn)以及和遇見了自己喜歡的英俊的年輕軍官時(shí)的愉快心情,是很有情趣的一段音樂。哥哥“快樂音樂”則分別出現(xiàn)在妹妹和弟弟請(qǐng)他吃包子并送給他一只小鴨子以及他在公園相親的一段戲。弟弟的則是離家出走多年后帶著老婆和孩子再次回到家里的時(shí)候。家中電視里放出的《追捕》里的一段音樂,這屬于畫內(nèi)音樂。這兩處的音樂都十分貼切的表現(xiàn)了人物的內(nèi)心情感,對(duì)這兩場戲起到了很好的烘托效果,給人耳邊一亮的感覺。

  背景音樂是加強(qiáng)環(huán)境真實(shí)感的一個(gè)重要手段,有時(shí)也可以賦予它們更為豐富的內(nèi)涵。例如:在片中有場參軍送別的戲。背景音樂是喜慶的鑼鼓聲,在這屬于畫內(nèi)音樂。同時(shí)里面還有一個(gè)音畫對(duì)位的處理,姐姐想當(dāng)傘兵的理想破滅了,她的心情是極度傷心和不平衡的,而畫面聲音卻是熱熱鬧鬧歡慶的鑼鼓聲,更襯托了姐姐當(dāng)時(shí)理想破滅極度傷感的崩潰心情。此外,影片中還有畫內(nèi)樂與畫外樂的結(jié)合,例如:有一場戲姐姐下班在回家的路上聽到有手風(fēng)琴的聲音。于是就隨著琴聲一直走到了一個(gè)小閣樓上,這時(shí)畫外樂中又加入了男聲的哼唱,隨后走進(jìn)了一間是舞蹈教室,但拉琴人的最后的出現(xiàn)還是從大鏡子里看到的。雖然這一段前面一直是畫外樂,但充分調(diào)動(dòng)了演員的表情要素,給觀眾制造了懸念,具有比較引人入勝的“現(xiàn)場”藝術(shù)效果。

  以上就是我個(gè)人對(duì)電影《孔雀》的音樂分析,最后我想引用顧長衛(wèi)本人對(duì)《孔雀》片名的解釋(并不是關(guān)于音樂的)作為本文的結(jié)尾:“人和人生都具有強(qiáng)烈的觀賞性,人與人之間一生都在相互觀賞,喜訊與丑聞,落魄與榮華。四周人盡收眼底。人生是個(gè)籠子,每個(gè)人都被關(guān)在里面,別人觀賞我們,我們也觀賞別人,同時(shí)我們也觀賞自己。孔雀這種鳥好像是最具觀賞性的動(dòng)物。人一點(diǎn)也不次于它們,好比影片中的三個(gè)孩子,身上長滿故事,人生的經(jīng)歷,如同色彩斑斕的羽毛長滿人生……”。

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