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接受美學(xué)下的電影音樂論文

時間:2023-04-30 02:46:02 音樂論文 我要投稿
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接受美學(xué)下的電影音樂論文

  一、電影音樂的配合原則

接受美學(xué)下的電影音樂論文

  接受美學(xué)認(rèn)為音樂在詮釋情感方面有著天然的優(yōu)勢,或舒緩或充滿激情的音樂響起,總會讓人產(chǎn)生情感的帶入。電影音樂因其題材的特殊性,往往要與電影畫面相結(jié)合,才能發(fā)揮其作用。只有在全片結(jié)束后,電影音樂才會作為一個獨(dú)立的整體,在播放字幕的階段以完整的形式呈現(xiàn)。因此,如何與畫面相配合,就成了電影音樂工作者的重要課題。大體上來說,音樂與畫面的配合可分為兩種方式,即:相輔相成和相反相成。首先,電影音樂常常與畫面同步,構(gòu)成兩者天衣無縫的配合,從而使觀眾在試聽上形成美的享受。如影片《為奴十二年》中,黑人音樂作為黑人文化的重要組成部分,常常會出現(xiàn)在影片中。當(dāng)埃德溫艾普斯種植園中的老黑奴埃布拉姆在摘棉花時倒下后,所羅門和其他兩個黑奴將老人家安葬。埃布拉姆是其他黑奴口中的叔叔,他非常照顧那些黑奴小孩兒,如今他們都已成年,成為種植園中的主力。此時畫面變化為特寫鏡頭,一個老年黑人婦女的碩大臉龐占據(jù)了幾乎整個畫面,在沒有任何背景音樂的情況下,她開始了歌唱,而她歌唱的形式正是黑人的靈歌。她邊唱邊拍手打著節(jié)拍,當(dāng)她唱到“roll,Jordan,roll”時,其他黑人開始跟著合唱。圍繞在老婦人周圍的黑人,每個都在拍手,并且搖頭晃腦地跟著唱,只有所羅門緊閉著嘴唇。畫面中所羅門面容悲戚,但他還是沒有開口,而背景中則是其他黑人的合唱。在這哀傷的氛圍中,所羅門的情緒無處發(fā)泄,他終于跟唱了起來。起初他只是微微張開嘴唱,漸漸地,他高聲合唱,而此時音樂中的男聲部也加入了所羅門的音色。隨著所羅門聲音的漸強(qiáng),他的頭也開始隨著節(jié)奏擺動起來,直至那歌聲滑向遙遠(yuǎn)的天空。此外,電影音樂還可以從反面對畫面形成襯托,從而形成音畫相反相成的配合方式。此種情況下,音樂所提供的情緒與畫面剛好相反。在音樂畫面的強(qiáng)烈反差下,觀眾體驗到帶有矛盾沖突的情緒氛圍,從矛盾中對劇情的理解更加深入,如《辛德勒的名單》。

  二、電影配樂接受的立體化

  接受美學(xué)認(rèn)為電影配樂帶給觀眾的審美享受往往不是單一的和同一層面上的,而是立體的和豐富的。不但存在著視覺審美、情感抒發(fā),以及精神體悟等多層次的體驗,不同的配樂形式,也能夠帶給讀者不同的審美感受。這些審美感受也并非單獨(dú)產(chǎn)生作用的,而體現(xiàn)為一種綜合的審美效應(yīng)。一方面,就主題音樂來說,它帶給觀眾的審美體驗是立體性的,是超越了“純音樂”的審美體驗的。如《加勒比海盜》中,漢斯季默的配樂給人留下了深刻的印象。尤其是影片的主題音樂,每次都在主角出場或是影片高潮到來時恰當(dāng)?shù)仨懫,有力地烘托了影片的氛圍?v觀《加勒比海盜》系列影片,杰克船長無疑是其中鐵打的主角,也是對觀眾產(chǎn)生深深吸引力的核心要素。因此,杰克的出場一定要輔以主題音樂,這樣才有男一號的范兒。在《黑珍珠號的詛咒》中,杰克在桅桿上的第一次亮相,就伴隨著主題音樂。只不過,這段音樂被精心地改編了,可以說是主題音樂的變奏版,其中加入了一些充滿諧趣的滑音,并加入了碼頭上搬運(yùn)工人的嘈雜聲,以及綿羊的咩咩聲,使杰克的出場音樂充滿了歡樂。此后,凡是電影中出現(xiàn)浩大的場面,如壯觀的海戰(zhàn)等場景,主題音樂必定會適時響起。宏大的交響樂與壯觀的場景搭配得天衣無縫,使觀眾沉浸在充滿美感的視聽享受中。另一方面,除了主題音樂外,場景音樂也是電影音樂的重要組成部分。場景音樂的作用不僅能夠提供敘事背景、烘托場景氛圍,也對影片的主題具有揭示性作用。黑格爾在《美學(xué)》中曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)“靈魂中一切深淺程度的歡樂、喜悅、諧趣、輕浮、任性和興高采烈;一切深淺程度不同的焦躁、煩惱、憂愁、哀傷、痛苦和悵惘等,乃至敬畏、崇拜和愛之類情趣都屬于音樂所表現(xiàn)的特殊領(lǐng)域”。如《馴龍高手》中,場景音樂的表現(xiàn)就極其出色。不僅有力地烘托出場景氛圍,也極大地調(diào)動了觀眾的審美激情。當(dāng)?ㄆ沼闽狋~嚇退能噴出毒霧的丑陋雙頭龍時,他的小把戲使所有小伙伴目瞪口呆。此時,希卡普瀟灑地?fù)]揮手,說自己還有事要做,就閃人了。在眾人驚愕的目光中,背景中的鼓聲響起。這激動人心的前奏,帶給觀眾歡快的情感氛圍。繼而弦樂不斷上升,使快樂的情緒進(jìn)一步蔓延開來。希卡普帶著他做好的鞍子追著夜煞,而夜煞則開玩笑似的在前邊跑。終于將鞍子固定好后,?ㄆ振{馭者夜煞開始了飛翔。隨著?ㄆ找淮未蔚氖『鸵淮未蔚膰L試,音樂中充滿了諧趣的調(diào)調(diào)。而?ㄆ找苍诖似陂g,發(fā)現(xiàn)了眾多龍?zhí)赜械娜觞c。他就利用這些弱點來對付訓(xùn)練場中的龍,弄得小伙伴都崇拜不已。當(dāng)?ㄆ战K于實驗成功,他和夜煞一起翱翔天際,美妙的天際之境就在?ㄆ盏纳磉。但夜煞沖得太高,導(dǎo)致?ㄆ諒钠浔成纤擅,好不容易?ㄆ罩匦禄氐搅她埍,此時面對的是十分緊急的場面。嶙峋的怪石群峰突起,?ㄆ找瞾G掉了他的駕馭指南,憑借感覺來操控夜煞的尾部,不斷躲過驚現(xiàn)的場景,人與龍在這一刻融為一體,交響樂在此處也達(dá)到了高潮。綜上所述,接受美學(xué)認(rèn)為,觀眾是作品的積極解讀者和審美再創(chuàng)造者。電影作為一種大眾藝術(shù)形式,格外強(qiáng)調(diào)觀眾的接受。電影音樂能夠豐富和拓展影片的審美空間。在電影配樂上,能夠滿足和超越觀眾審美期待,是提升一部影片審美價值的關(guān)鍵。


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