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耐心-教師必備之心
耐心——教師必備之心 克拉瑪依第十四小學(xué) 吳安君 一提起教師這一職業(yè)角色,可能多說人都會(huì)說,最重要的是要有愛心。這樣的依據(jù)、觀點(diǎn)舉不勝舉,特別是在對(duì)待后進(jìn)生的問題上,愛心似乎顯得更為重要,其實(shí),我認(rèn)為,在對(duì)待后進(jìn)生中,耐心才是最重要的。 “冰凍一尺,非一日之寒”,既然這樣,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生又豈是一蹴而就的? 我們常聽見老師對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生嚷道:“都說過幾遍了,還不會(huì)么?”冷靜下來,我們其實(shí)很容易理解:如果說一遍就管用,恐怕學(xué)校中就不會(huì)出現(xiàn)后進(jìn)生了。所以這時(shí)候,耐心就顯得猶為重要了。 耐心等待,給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了,是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球越滾越大,日積月累形成的,那么化雪過程當(dāng)然也需要一個(gè)時(shí)間。 耐心指導(dǎo),給孩子搭梯建橋。對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,我們要轉(zhuǎn)化他,要解決兩個(gè)實(shí)際的問題,拾起從前丟下的芝麻,揀起現(xiàn)在的西瓜。西瓜和芝麻要兼得,必須在芝麻和西瓜之間搭橋建梯。當(dāng)我們一味指責(zé)孩子什么也不會(huì)時(shí),是不是應(yīng)該想想我們應(yīng)該做的而沒做。說第一遍,他不會(huì),我們就應(yīng)該說第二遍,第三遍……一直到會(huì)為止?墒俏覀兤綍r(shí)總是抱怨學(xué)生沒有聽進(jìn)去,好象他們一個(gè)個(gè)都是過目不忘、過耳不失的天才、神通。 俗話說得好,“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”,這正是耐心的一種深刻的體現(xiàn)。教師擔(dān)當(dāng)?shù)氖墙虝说闹厝,既然是重任,?dāng)然不可能輕松完成。 所以,當(dāng)自己面對(duì)后進(jìn)生的頑固不化就要火從口出、恨從手泄時(shí),提醒自己,再給他講一遍。當(dāng)自己面對(duì)后進(jìn)生出現(xiàn)反復(fù)就要灰心喪氣、甩手不干時(shí),提醒自己,再給他明一番理。 耐心——教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))永遠(yuǎn)的希望。耐心——教師必備之心
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