- 相關(guān)推薦
淺談襯托手法在新教材古詩(shī)詞中的運(yùn)用
如皋市磨頭中學(xué) 黃澄
新教材中古代詩(shī)詞篇目大幅度增加,高考古代詩(shī)詞試題也要求學(xué)生真正進(jìn)入到鑒賞(包括內(nèi)容和形式)的狀態(tài),因此我們有必要給學(xué)生提供賞析詩(shī)歌的基本方法和基本技能。然而詩(shī)歌作為一門唯美的藝術(shù)形式,無(wú)論是詩(shī)歌的形象、詩(shī)歌的語(yǔ)言,還是詩(shī)歌的藝術(shù)技巧,都是十分講究的。尤其是詩(shī)歌的藝術(shù)技巧,經(jīng)過(guò)歷代大師的嘗試、積累和豐富,形成了各種各樣的表現(xiàn)手法,在眾多的表現(xiàn)手法中,襯托尤其受到詩(shī)人的青睞,也留下眾多的名篇經(jīng)典。
為了使被描述的對(duì)象更具特色,詩(shī)歌中常常用另類事物放在一起陪襯或?qū)φ,以此表現(xiàn)特殊的意境或獨(dú)特的情感,這就是襯托手法。在具體的運(yùn)用中,或?qū)懢、或狀物、或抒情,?shī)人又根據(jù)自己的實(shí)際需要,使其呈現(xiàn)出各種各樣的形式,如冷暖相襯、動(dòng)靜相襯、樂(lè)哀相襯、大小相襯、聲寂相襯、收放襯托、正反相襯、明暗相襯、虛實(shí)相襯、以景襯境、以景襯情、側(cè)面烘托等等。本文試著對(duì)新教材詩(shī)詞單元的相關(guān)篇目作了一個(gè)分類,并作了簡(jiǎn)要的分析,以期讓學(xué)生更好地了解和掌握襯托這種表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的具體運(yùn)用。
一、冷暖相襯
熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,山巖震動(dòng),清泉叮咚,深林戰(zhàn)栗,峰巒抖動(dòng)。烏云滾滾,雨點(diǎn)將落;水面蒙蒙,煙霧繚繞。電光閃閃,雷聲隆隆,峰巒崩裂,大地?fù)u動(dòng)。作者極力鋪陳昏暗恍惚的色彩和驚天動(dòng)地的響聲,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面勾畫(huà)出天門打開(kāi)前的冷暗色調(diào),然而天門一打開(kāi),景象就為之一變,天空青色透明,一望無(wú)際,太陽(yáng)月亮一齊大放光明,金樓銀臺(tái)懸空而起,真是光輝燦爛,耀眼奪目,一片暖亮色調(diào)。以天門打開(kāi)為界,前面越冷暗,后面就顯得越暖亮,冷暗與暖亮相互映襯,在色調(diào)的對(duì)比中,使詩(shī)在氣勢(shì)上形成了一個(gè)由低沉到高昂的波瀾,為后面神仙的出場(chǎng)渲染了神奇的背景。
二、動(dòng)靜相襯
明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。(王維《山居秋暝》)
“照”“流”“喧”“動(dòng)”四個(gè)動(dòng)詞,描繪了山間清新自然、明麗如畫(huà)的動(dòng)態(tài)景色:山上的松林一塵不染,皎潔的月光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在林間留下斑駁的黑影,白練似的泉水從石上輕輕流過(guò),淙淙有聲,像優(yōu)美的奏鳴曲一樣在身邊響起。竹林中笑語(yǔ)喧嘩,是姑娘們洗衣歸來(lái);水面上蓮葉搖動(dòng),是漁船順流而下。然而這樣的動(dòng)景給人的感覺(jué)卻是清幽寧?kù)o,超塵絕俗。景物的動(dòng)態(tài)描寫(xiě),使靜景有了一個(gè)參照物,變得更靜,即所謂“動(dòng)中之靜尤顯靜”,與“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之效果,這全賴于襯托的作用。
三、樂(lè)哀相襯
越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。(李白《越中覽古》)
前三句,詩(shī)人給我們展示了兩幅畫(huà)面:一幅是戰(zhàn)士凱旋,換上錦衣,向國(guó)人炫耀戰(zhàn)功;另一幅是如花的宮女,在宮殿里恣情歡樂(lè)。詩(shī)人用濃筆重墨極力渲染越國(guó)軍隊(duì)的勝利姿態(tài)及王宮的繁華、歡樂(lè)。末句順帶一筆,引入眼前凄涼之景。前三句樂(lè)景為末句哀景蓄勢(shì),強(qiáng)烈的對(duì)比,巨大的反差,蘊(yùn)含著詩(shī)人深沉的歷史思考,讓人頓生人事變換、古今盛衰之感慨。正應(yīng)了清人王夫之所說(shuō):“以樂(lè)景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè),一倍增其哀樂(lè)!
四、大小相襯
細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。(杜甫《旅夜抒懷》)
遠(yuǎn)處,星空低垂,原野遼闊無(wú)邊。近處,明朗的月光下,江水洶涌澎湃,奔流不息。遠(yuǎn)處、近處,天上、地下,空間被無(wú)限擴(kuò)大,在這樣的環(huán)境下,一葉扁舟顯得何等渺小,置身于其中的詩(shī)人又是何等的孤苦伶仃!以闊大的環(huán)境作為背景,卑小的人物只是滄海一粟,兩相襯托,給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,讓人生出無(wú)限感慨和惆悵。
五、聲寂相襯
夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。(王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》【一煞】)
[1] [2] [3]
【淺談襯托手法在新教材古詩(shī)詞中的運(yùn)用】相關(guān)文章:
幽默中修辭手法的運(yùn)用04-29
淺談新教材中的詞匯教學(xué)04-28
淺談俗語(yǔ)在《生活與哲學(xué)》教學(xué)中的運(yùn)用04-30
淺談提問(wèn)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用04-29
淺談現(xiàn)代藝術(shù)形式語(yǔ)言的演繹及在園林中的手法運(yùn)用04-28
淺談歇后語(yǔ)在教學(xué)中的運(yùn)用04-30
淺談標(biāo)記圖在小班區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用07-19