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語(yǔ)文教學(xué):呼喚詩(shī)性-詩(shī)歌教學(xué)隨想
朱光潛說(shuō):“詩(shī)人的本領(lǐng)就在于見(jiàn)出常人所不能見(jiàn),讀詩(shī)的用處就在隨著詩(shī)人所指點(diǎn)的方向,見(jiàn)出我們所不能見(jiàn),這就是說(shuō),覺(jué)到我們素認(rèn)為平凡的實(shí)在新鮮有趣!蔽覀儽緛(lái)是能覺(jué)出趣味來(lái)的,只是因?yàn)槲覀兊脑?shī)心被蒙上了一層又一層陰翳;但在詩(shī)人的指點(diǎn)下,我們還是覺(jué)出了,可見(jiàn)我們的詩(shī)心未泯。
詩(shī)存在的理由就是人活著的理由。
二
中華民族曾經(jīng)是一個(gè)泱泱詩(shī)歌大國(guó)。從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從陶淵明到“建安七子”,從唐詩(shī)到宋詞到元曲,高潮迭起,名家輩出,精彩紛呈,璀璨奪目。詩(shī)人們張目人間,寄情世外,漱滌萬(wàn)物,牢籠百態(tài),人情物理,體察入微,或醉或醒,或執(zhí)著或?yàn)⒚摚虺劣艋蝻h逸,或振拔或淡遠(yuǎn),風(fēng)情萬(wàn)種,千古流芳。這是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn),批判地吸收和創(chuàng)造性地繼承這個(gè)精神養(yǎng)料,對(duì)于滋養(yǎng)性情、陶冶靈魂、重鑄民族精神具有其他任何東西無(wú)法替代的作用。然而,長(zhǎng)期以來(lái),中學(xué)語(yǔ)文教材和語(yǔ)文教學(xué)一直把她們置于青少年的視野之外。比如說(shuō),在剛剛試用的這套試驗(yàn)修訂本之前的高中課本中,古典詩(shī)詞寥寥無(wú)幾;比如說(shuō),前幾年,高考試卷中的名句填空突然被砍掉,據(jù)說(shuō)是為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);再比如說(shuō),相當(dāng)多的教師對(duì)古典詩(shī)詞的講解以及幾乎全部訓(xùn)練和測(cè)試包括高考試卷中的所謂詩(shī)歌鑒賞題差不多是在糟蹋詩(shī)歌和教唆學(xué)生厭惡詩(shī)歌。
如果說(shuō)老年人的生活像散文,中年人的生活是小說(shuō),那么,青少年更應(yīng)該與詩(shī)歌結(jié)下不解之緣。是誰(shuí)斬?cái)嗔诉@個(gè)因緣?這無(wú)異于割斷了民族文化的血脈!
當(dāng)然,詩(shī)歌的衰落有深刻的歷史和時(shí)代原因,但是,詩(shī)心沒(méi)有理由也不應(yīng)該隨著那個(gè)詩(shī)歌繁榮的時(shí)代的消亡而一同被埋葬。
隨著商品社會(huì)帶來(lái)的價(jià)值沖擊,人們面對(duì)一個(gè)物質(zhì)化的世界變得越來(lái)越實(shí)際了,現(xiàn)實(shí)功利訴求壓倒了一切。然而,物質(zhì)的富足并不必然帶來(lái)精神境界的提高,相反,它常常會(huì)窒息人們的心靈。
我聽(tīng)說(shuō),在西方,人們大多喜歡讀詩(shī),一本好的詩(shī)集根本無(wú)須為銷路發(fā)愁,而到了莎士比亞、塞萬(wàn)提斯、雨果、歌德等文化名人的生日或其他紀(jì)念日,全國(guó)各地會(huì)采用各種形式來(lái)紀(jì)念他們。但在我們這里,詩(shī)歌或流于民間各種惡俗的順口溜,或成為少數(shù)圈內(nèi)人自?shī)首詷?lè)的工具,至于李白杜甫蘇東坡李清照則成了當(dāng)?shù)厝税l(fā)展旅游業(yè)的招牌或?yàn)榻?jīng)濟(jì)唱戲而搭臺(tái)的工具,有多少中國(guó)人知道并且愿意說(shuō)起辛棄疾、關(guān)漢卿、曹雪芹呢?
三
詩(shī)歌確實(shí)是不實(shí)用的東西?鬃诱f(shuō)的“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言”的時(shí)代早已過(guò)去,而現(xiàn)在詩(shī)歌只會(huì)讓人在 “自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”中變得不切實(shí)際起來(lái),在“惜春常怕花開(kāi)早,匆匆春又歸去”中變得迂闊起來(lái),在“云破月來(lái)花弄影”中消磨了斗志……
于是,如果誰(shuí)還沉浸在“吟賞煙霞”中,會(huì)被認(rèn)為不正常;而說(shuō)誰(shuí)像個(gè)詩(shī)人,恐怕更多的是一種譏誚;多愁善感更是一種不合時(shí)宜的被取笑的奢侈,F(xiàn)代人早就沒(méi)有了“我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我亦如是”的情懷,沒(méi)有了“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”的淡遠(yuǎn),沒(méi)有了“白云回望合,青靄入看無(wú)”的雅趣,沒(méi)有了“相看兩不厭,只有敬亭山”的從容,更沒(méi)有“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的興致,沒(méi)有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春” 的胸襟,沒(méi)有“靜看蜂教誨,閑想鶴儀形”的俊逸,沒(méi)有“新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿”豪情,當(dāng)然也沒(méi)有“一片花飛減卻春,風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人”的哀惋和“酒債尋常行處有,人生七十古來(lái)稀”的灑脫……
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