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《在仙臺》備課資料

時間:2021-10-02 14:40:59 語文論文 我要投稿

《在仙臺》備課資料

[作者]  江蘇如東縣潮橋鄉(xiāng)前進小學 劉劍華

《在仙臺》備課資料

[內(nèi)容]

一、藤野先生,姓藤野,名嚴,1874年生于現(xiàn)在的福井縣蘆原町一位醫(yī)生家,名古屋愛知縣立醫(yī)學專門學校畢業(yè),畢業(yè)后留校任教。1904年,他赴仙臺醫(yī)學專門學校任教。1915年仙臺醫(yī)學專門學校改為東北醫(yī)科大學,藤野先生到東京學耳、鼻科,以后回到家鄉(xiāng)自設診所。1945年8月11日逝世,享年71歲。他在《謹憶周樹人君》一文中寫道:“周君來的時候是中日戰(zhàn)爭之后,那怕過了相當?shù)哪陻?shù),很可悲的是,日本人還寫中國人做豬頭三。因此有惡罵風氣的時候,所以同級生之中也有這樣一群,把周君加以白眼,另眼看待。我少年的時候,曾承福進蕃校出身的野波先生教過漢語,一方面尊重中國的先賢,同時總存著應該看重中國人的心情,所以周君就可以為特別親切和難得了吧.”由此可見,藤野先生對中國人民比較友好。

二、“但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說!边@句話中的“先生”指誰?魯迅先生逝世后,藤野先生在給魯迅同班同學小林茂雄的一封復信中說,魯迅“系從鄰邦中國來的留學生,故對其與同學之交往,公寓生活之安排,用功之方法,日語之說法,筆記之寫法等,均不揣微薄,為使其可安樂度日,盡可能提供了便利”。藤野先生是魯迅班上的副學級長(副班主任),負責管理生活等方面。由于他對中國人民懷著友好的感情,因此對魯迅先生“三番五次”勸說的這位“先生”,根據(jù)魯迅先生的同班同學,當時的班長鈴木逸太推測:“這位勸告者恐怕就是藤野先生!币虼宋覀兛梢哉J為文中的“一位先生”就是藤野先生。

三、為什么魯迅先生說“可惜我那時太不用功”?大家都知道魯迅先生從小就刻苦好學,曾寫下“我以我血薦軒轅”的誓言,選擇了醫(yī)學,去日本仙臺求學的。為什么在校學習時“太不用功”呢?這與當時日本推行的教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))制度和學校的教學內(nèi)容、方法的弊端及魯迅先生對這些所抱的批判態(tài)度有著密切關系。魯迅先生在1904年8月29日寫給友人蔣抑卮的信中對學校推行的教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))制度、教學方法和繁重的課業(yè)負擔表示了不滿。他說:“校中功課太忙,日不得息。校中功課,只求記憶,不須思索,修習未久,腦力頓錮,四年而后,恐知本人矣!庇终f:“而今而后,只能修死學習,不能旁及矣,恨事!恨事!”由此可見,魯迅先生只是不滿也不愿讀死書,死讀書才“太不用功”的。當時,這句話也可能有作者的自謙之意。

 

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