- 相關(guān)推薦
獨(dú)立自主，促成創(chuàng)新
[作者] 浙江省跨世紀(jì)骨干教師中學(xué)語(yǔ)文研修班
[內(nèi)容]
——語(yǔ)文課堂教學(xué)模式研究
一、模式研究的由來(lái)
推進(jìn)素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)；教師的生命光采、成敗得失主要反映在課堂上，學(xué)生的品德、知識(shí)、才能和創(chuàng)造力主要也在課堂里獲得。課堂是學(xué)校教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的中樞，提高45分鐘的課堂教學(xué)效益，便是這個(gè)中樞的核心。建構(gòu)科學(xué)的、規(guī)范的教學(xué)模式，有助于提高語(yǔ)文的教學(xué)效益。教學(xué)模式（Model ofteaching）作為一種教學(xué)程序或策略，有一定的法則和原理，但操作時(shí)可以因時(shí)、因地、因?qū)ο蠖�，又具有一定的靈活性，教師可以普遍接受。
為了研究教學(xué)模式，一年多來(lái)，研修班課題組以改革開放的姿態(tài)，先后在杭州市學(xué)軍中學(xué)、桐鄉(xiāng)市第一中學(xué)舉行了十余次觀摩教學(xué)，吸引全省各地?cái)?shù)百名教師前來(lái)聽(tīng)課、評(píng)課。對(duì)各種課型進(jìn)行分析，大家發(fā)現(xiàn)成功范例是各式各樣的，有許多無(wú)法預(yù)先確定的變量，但在它們的背后，都隱藏著一個(gè)合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)框架，是建構(gòu)新模式的基礎(chǔ)。在對(duì)各個(gè)成功范例作比較、分析之后，發(fā)現(xiàn)其中共同的、穩(wěn)定的教學(xué)程序或策略。那就是在教師策導(dǎo)下，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生沒(méi)有壓力感，始終保持安全、自由、舒暢的心態(tài)，讓他們獨(dú)立地去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。課題組經(jīng)過(guò)抽象、概括，推出“獨(dú)立自主，促成創(chuàng)新”的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式。這個(gè)新模式吸納了前人教學(xué)研究的智慧成果，是在諸多已有模式的交叉點(diǎn)上形成的，同時(shí)又是適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)這一時(shí)代的產(chǎn)物。世上沒(méi)有完全獨(dú)立的教學(xué)模式，新模式是已有的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的延續(xù)和發(fā)展，因此有必要對(duì)前人的模式及其理論成果作一必要的歷史回顧。
二、模式研究的歷史回顧
翻開中外教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）發(fā)展史，可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式的研究有兩種走向，一是課堂教學(xué)以教師為中心，講究知識(shí)的系統(tǒng)性，重視接受現(xiàn)成的原理；一是課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)所需要的知識(shí)，重視實(shí)際的運(yùn)用，從而出現(xiàn)了兩種不同的教學(xué)模式。
五十年代，前蘇聯(lián)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）家凱洛夫所主張的教學(xué)以教師、教科書和課堂為中心，對(duì)我國(guó)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）界影響很深。六十年代我國(guó)開始解構(gòu)凱洛夫教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想，同時(shí)清理把語(yǔ)文課誤成政治課、文學(xué)課或工具課的做法。上海育才中學(xué)推出了“八字”教學(xué)模式（讀讀、議議、講講、練練），其中四個(gè)要素不是獨(dú)立的質(zhì)體，它們相互交叉、相容�！白h議”與“講講”就難有嚴(yán)格的區(qū)分；“講講”與“練練”常被顛倒。校長(zhǎng)段力佩稱之為“有領(lǐng)導(dǎo)的‘茶館’式的教
[1] [2] [3] [4]
【獨(dú)立自主，促成創(chuàng)新】相關(guān)文章：
促成04-30
比教學(xué) 展風(fēng)采 促成長(zhǎng)04-28
獨(dú)立自主作文范文04-29
關(guān)于獨(dú)立自主的作文11-01
家校共育，共促成長(zhǎng)心得12-15
構(gòu)建作文平臺(tái)促成作文教學(xué)論文04-27
獨(dú)立自主作文（精選39篇）02-18
愛(ài)相隨促成長(zhǎng)教學(xué)心得（精選10篇）05-18