[思品論文]思想品德課各年段教材特點(diǎn)及教學(xué)建議

    小學(xué)思想品德課是學(xué)校德育工作的重要途徑，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的主要學(xué)科，是我國(guó)學(xué)校 教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）社會(huì)主義性質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。它對(duì)從小培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義的思想品質(zhì)和文明行為習(xí)慣起著奠基作用。

    要實(shí)現(xiàn)思品課的教學(xué)目的，首先，必須力求突出時(shí)代特點(diǎn)，把“五愛(ài)”教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）作為教學(xué)的基本內(nèi)容，著重提 高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德情感，指導(dǎo)道德行為。本文試圖從教學(xué)中如何把握低、中、高各年段的教材特點(diǎn) ，以及各年段應(yīng)如何教學(xué)等兩方面加以簡(jiǎn)述。

    一、低年級(jí)的教材特點(diǎn)和教學(xué)建議

    （一）教材特點(diǎn)

    １．低年級(jí)教材多采用童話(huà)、故事、兒歌、看圖講故事、淺顯的寓言等形式，從而使學(xué)生在興趣盎然中不 知不覺(jué)地受到教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）。

    ２．根據(jù)思品課教學(xué)大綱對(duì)低年級(jí)的最基本要求和兒童的年齡特點(diǎn)，著重向?qū)W生進(jìn)行最基本的社會(huì)公德教 育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）。

    ３．低年級(jí)的課文深入淺出地寓道德概念和行為要求于生動(dòng)活潑的具體形象之中。

    （二）教學(xué)建議

    １．講好圖畫(huà)，教給看圖的方法。

    為了達(dá)到教學(xué)目的，教師要根據(jù)教材中的圖文，抓住教學(xué)要點(diǎn)，運(yùn)用圖片、幻燈、兒歌、小表演等教學(xué)手 段，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。教師還要結(jié)合課文的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)有目的地看，有比較地看，邊看邊想等看的 方法。

    例如：《按時(shí)上學(xué)》這課教材，課文通過(guò)４幅圖畫(huà)，寓教學(xué)要點(diǎn)于有趣的故事之中。教學(xué)中，教師應(yīng)細(xì)心 引導(dǎo)學(xué)生看圖講故事，從中悟明道理和行為要求。第一幅圖說(shuō)明要按時(shí)起床。第二幅圖說(shuō)明上學(xué)路上不貪玩。 第三幅圖說(shuō)明只要做到按時(shí)起床，上學(xué)路上不貪玩，就能按時(shí)到校上課，這樣既不影響老師講課、同學(xué)聽(tīng)課， 又不耽誤自己的學(xué)習(xí)，是一種好品德。第四幅圖說(shuō)明不能隨便缺課，有病或有事應(yīng)向老師請(qǐng)假。這樣把為什么 要按時(shí)上學(xué)的道理和行為要求融于畫(huà)面之中，形象而具體，便于一年級(jí)小學(xué)生接受。

    ２．講好故事，培養(yǎng)聽(tīng)的能力。

    低年級(jí)思品課教材中，以故事為主要內(nèi)容的占有相當(dāng)大的比例。在教學(xué)中如何以故事中的榜樣力量來(lái)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)） 學(xué)生，讓學(xué)生在故事的啟迪下學(xué)知識(shí)、受教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）、陶冶情操、明白道理，關(guān)鍵是要講好故事。在備課時(shí)，教師首 先要認(rèn)真鉆研教材和閱讀教參中提供的故事，并要緊扣大綱要求，選定一則主要故事，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際， 對(duì)故事的情節(jié)進(jìn)行加工處理，使之合情合理。其次，教師講故事時(shí)語(yǔ)言要生動(dòng)，感情要真摯，要把故事中各種 人物的思想感情、性格特點(diǎn)，繪聲繪色地表現(xiàn)出來(lái)，以便引起學(xué)生的興趣和情感上共鳴。

    例如：《我要讀書(shū)》這課教材，通過(guò)高玉寶在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，天天想著“我要讀書(shū)”的故事。使學(xué)生明白 在舊社會(huì)窮人的孩子不能上學(xué)讀書(shū)的痛苦，培養(yǎng)學(xué)生更加熱愛(ài)新社會(huì)的感情。教師

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