瞞天過(guò)海,完璧歸趙-班級(jí)失竊案件處理案例

1 案例背景 當(dāng)班級(jí)在發(fā)生失竊案件時(shí),常常讓班主任感到極為頭疼.這是對(duì)班主任工作能力的巨大考驗(yàn),若處理過(guò)程稍有不慎,便會(huì)使自己陷入尷尬境地.若處理方法得當(dāng),則能夠挽救回學(xué)生迷確茫的心.特別是對(duì)于"盜竊行為"尚處在初級(jí)階段的學(xué)生,班主任老師可以從案件的細(xì)節(jié)和平時(shí)對(duì)該生的了解上,對(duì)該生心理變化進(jìn)行判斷,采取相應(yīng)的引導(dǎo)措施.利用學(xué)生作案后的復(fù)雜心理,控制事態(tài),暗中引導(dǎo),組織策劃,追回財(cái)物.

作 者： 郭艷秋   作者單位： 南京市財(cái)經(jīng)學(xué)校,210000  刊 名： 世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒·科學(xué)教育家  英文刊名： WORLD CHINESE ENTREPRENEUR ECONOMIC YEARBOOK  年，卷(期)： 2008 ""(10)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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