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交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓研究

時間:2021-09-02 15:32:57 交通運輸論文 我要投稿

交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓研究

  摘要:在新形勢下,根據(jù)交通運輸改革實際情況,注重交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓市場管理,加強干部教育培訓實用性、有效性與針對性,這是我國各大交通運輸系統(tǒng)應重點考慮的問題;诖耍疚臏\談了交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓機制體制的改革,希望可以給相關行業(yè)帶來一些借鑒與指導作用。

交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓研究

  關鍵詞:交通運輸系統(tǒng);干部教育;培訓體制機制;改革

  一、交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓的現(xiàn)狀

 。ㄒ唬┡嘤柗N類多,內容過于泛化

  自從大力改革交通運輸系統(tǒng)后,為強化整體交通運輸能力,對交通運輸系統(tǒng)干部提出了新的要求,更加細化了各大干部的職責。因為交通運輸所牽涉的行業(yè)越發(fā)增多,空運、公路以及鐵路等運輸方式密切相關,這就需要我們既需要對公路運輸有所掌握,還需要對空運、水路以及鐵路等方面知識進行了解。結合不同的運輸方式,針對性進行教育培訓。對于當前交通運輸干部培訓存在著諸多問題,如:培訓內容過于籠統(tǒng)、交通運輸種類雜等,干部在進行工作過程中,工作內容大多都是結婚自身部門所牽涉的運輸方式,牽涉與其他運輸方式融合起的聯(lián)合運輸,如:公路與鐵路合作運輸,如果公路部門對鐵路部門運輸能力不了解,就會影響著后續(xù)很多方面的工作。同時,在道路運輸中,我們還會遇到很多無法避免的自然災害,這些災害會造成很大的交通事故,這一系列問題都要求著交通干部有著較強的臨時處理危機能力,防止擴大化交通事故。但結合實際情況來講,在領導干部培訓內容中,還存在著處理災害事故不完善、種類不多等現(xiàn)狀,造成領導干部難以及時發(fā)現(xiàn)隱患,交通干部培訓機制不完善,這都大大影響著交通運輸干部整體能力的加強。

 。ǘ┡嘤柫Χ刃,覆蓋領域窄

  通過調查發(fā)現(xiàn),我國各個地區(qū)交通運輸系統(tǒng)中的干部多數(shù)都是從內部提拔上來的'干部或者是從其他系統(tǒng)調入而來的干部。這些干部專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)都很高,但遺憾的是,他們很多都不了解交通運輸行業(yè),掌握的交通運輸知識也并不多。很多人都并未接受過系統(tǒng)的、專業(yè)的教育培訓,需要以干部教育培訓方式來彌補自身知識體系的不足。另外,很多地方并未對干部定期培訓,造成干部整體水平停滯不前。即便是開展了培訓,其培訓覆蓋范圍小、力度小,通過正規(guī)培訓的干部并不多。目前,加大力度培訓交通運輸干部尤為重要,可以說干部的職業(yè)能力關系著交通運輸系統(tǒng)管理水平。所以,新時代背景下改革交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓機制刻不容緩。

  二、改革交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓體制的建議

  (一)創(chuàng)新培訓機制,注重挖掘潛力

  一是,秉持改革,把握好原則。秉持以人為本,充分尊重廣大干部的意愿,注重加強干部的能力素養(yǎng),實現(xiàn)干部全方面發(fā)展為出發(fā)點。重視質量提高,將質量放在突出位置,密切圍繞加強高質量探索改革與創(chuàng)新的渠道,切實強化干部素質素養(yǎng)。二是,創(chuàng)新機制,注重質量。首先,構建教師隊伍建設機制。設立專項資金引進教學名師,打造一支專業(yè)素養(yǎng)高、能力強的教師隊伍。其次,構建評價學員培訓效果的制度。制定可行性、操作性較強的評價標準,以集中考核、學習管理以及成果運用為主要內容,推行定性與定量相融合,以保證培訓質量。最后,構建教育培訓理論研究機制。強化研究干部教育培訓理論,對干部成長規(guī)律深入探索,促進建設干部教育學科。三是,注重功能,發(fā)揮潛力。廣大交通運輸系統(tǒng)干部教育學校應借助自身優(yōu)勢資源,注重自身教育功能的發(fā)揮,加大力度與知名培訓機構合作,擴大培訓領域,強化培訓層次。

 。ǘ┡嘤栆蠈嶋H,培訓內容要具體

  干部培訓要結合具體情況,內容要具體可行。培訓中結合各個部門工作職責,針對性進行培訓。另外,每個部門也需要結合自身工作經驗,將比較完善的工作方式提交上來,將其整合,引入課題中為廣大交通運輸系統(tǒng)干部進行傳授與講解,在進行干部培訓前有關部門需要了解與掌握干部學習需求,在培訓并了解培訓人員學習情況,在培訓完之后,還需要了解具體效果。要進行現(xiàn)場教學,研究案例并制作成為完善的案例教學庫,便于日后教育培訓使用。

  (三)擴大培訓范圍,加大培訓力度

  在創(chuàng)新培訓機制上,還需要拓展培訓范圍,大力開展干部教育培訓,提高教學師資整體水平。作為一名干部培訓講師,不但需要較強的理論素養(yǎng),而且也要具備豐富的工作經驗,教師需要經常在交通部門中各個機構進行考察,對干部培訓遇到的問題及時了解,并制定具體的解決方案。同時,各個講師之間也需要注重交流與溝通,探討工作經驗與方法,這樣就能夠提高教學的目的性,整合師資隊伍。另外,教師們還需要組團深入交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓中心,擴大培訓范圍,真正針對性進行培訓。

  三、結語

  總而言之,交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓,是當前強化行業(yè)管理水平以及強化干部素質素養(yǎng)的實際需求。在我國正處于轉型關鍵期下,深入開展干部教育培訓機制建設,因地制宜開展交通系統(tǒng)干部教育培訓,這是新時期提高干部素養(yǎng)的現(xiàn)實需求。在社會經濟快速發(fā)展與進步下,大力建設干部教育培訓機制,有效的、及時的進行干部教育培訓,全面培養(yǎng)干部隊伍素質素養(yǎng),這是新時期交通運輸系統(tǒng)需要重點做的事情,進而大大提高交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓整體水平,為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的交通運輸系統(tǒng)干部人才。

  參考文獻:

 。1]黃成.新形勢下交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓體制創(chuàng)新[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2017(24):173~174.

 。2]鄭靜素.淺析交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓體制創(chuàng)新[J].人才資源開發(fā),2016(24):78~79.

 

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