應(yīng)用文寫(xiě)作職業(yè)價(jià)值取向的實(shí)現(xiàn)

應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)的特殊作用和價(jià)值取向,是應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)是培養(yǎng)、塑造社會(huì)應(yīng)用型寫(xiě)作職業(yè)角色的高級(jí)活動(dòng).當(dāng)前應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)必須面向?qū)W生,以人為本,將重點(diǎn)放到寫(xiě)作主體創(chuàng)制文章的行為本身,突出學(xué)生寫(xiě)作主體的思維主導(dǎo)作用和主動(dòng)參與意識(shí),培養(yǎng)寫(xiě)作能力,塑造具有綜合素質(zhì)的高級(jí)崗位職業(yè)的寫(xiě)作人才.那么教學(xué)過(guò)程如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作的職業(yè)價(jià)值取向呢?

作 者： 宋秋芬   作者單位： 山東工商學(xué)院國(guó)際交流學(xué)院  刊 名： 職業(yè)技術(shù)（下半月）  英文刊名： VOCATIONAL TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2006 ""(8)  分類號(hào)： G0  關(guān)鍵詞：  

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