近代物理實驗教學改革研究

為了進一步深化實驗教學改革,提高實驗教學在高校創(chuàng)新性教育中的地位與作用,該文對近代物理實驗教學方法、內(nèi)容和考核制度進行了改革,極大地調(diào)動了學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和實驗素質(zhì)等得到了明顯提高.

作 者：   作者單位：   刊 名： 實驗科學與技術(shù)  英文刊名： EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(4)  分類號： G642·423 O41  關(guān)鍵詞： 教學改革   實驗素質(zhì)   創(chuàng)新能力  

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