高校計算機數(shù)字繪畫教學體系初探

計算機數(shù)字繪畫教學體系作為一種新型的教學模式,自建立以來就得到各方面的關注.它既為學生提供了高效的數(shù)字繪畫方式,又為學生提供了一個全新的藝術創(chuàng)意平臺,文章結合一些相關的教學經驗,對數(shù)字繪畫教學體系的搭建做了一些有益的探索.

作 者： 鄧杉   作者單位： 成都大學美術學院,四川成都,610106  刊 名： 教育與教學研究  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2010 24(5)  分類號： G642  關鍵詞： 數(shù)字繪畫   教學體系   藝術觀  

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