工科院校學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)

工科院校學(xué)生有思維的邏輯性、條理性、敏捷性、獨(dú)立性強(qiáng)等特征,但形象思維融會(huì)貫通不夠、思維品質(zhì)發(fā)展不全面、思維獨(dú)特性不足,學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)應(yīng)著力于厚實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)科研實(shí)踐環(huán)節(jié),改革教育教學(xué)管理模式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題的發(fā)現(xiàn), 鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神;理解學(xué)生對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑,幫助學(xué)生建立批判精神;客觀看待學(xué)生對(duì)規(guī)則的審視,合理界定學(xué)生的思維越軌性;開發(fā)學(xué)生的非常態(tài)思維和非邏輯思維等多維的思維源泉.

作 者： 周霞 陳奎慶 ZHOU Xia CHEN Kui-qing   作者單位： 周霞,ZHOU Xia(江蘇工業(yè)學(xué)院,環(huán)境與安全工程學(xué)院,江蘇,常州,213164)

陳奎慶,CHEN Kui-qing(江蘇工業(yè)學(xué)院,院長(zhǎng)辦公室,江蘇,常州,213164) 

刊 名： 江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF JIANGSU POLYTECHNIC UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE EDITION  年，卷(期)： 2009 10(4)  分類號(hào)： G40-057  關(guān)鍵詞： 工科院校   創(chuàng)新思維   培養(yǎng)模式  

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