試論提高大學德育課堂教學效果的策略

全面提高大學生的思想道德水平不僅是大學生成長的要求,而且是國家實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展的需要.德育課堂教學是對大學生開展德育教育,培養(yǎng)大學生良好思想品德的主要途徑.文章對提高大學德育課堂教學效果的意義、大學德育課堂教學存在的主要問題及其危害展開了深入的探討,并進一步提出了提高大學生德育課堂教學效果的策略.

作 者： 張鵬 黃俊官   作者單位： 張鵬(玉林師范學院)

黃俊官(玉林師范學院教育科學系) 

刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： G641  關鍵詞： 大學德育   課堂教學   教學效果  

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