紳士文化對戰(zhàn)后英國高等職業(yè)教育的影響及啟示

二戰(zhàn)后,英國政府為振興科技、復興經(jīng)濟大力發(fā)展高等職業(yè)教育,雖取得一定成績,但相對于德、美等發(fā)達國家還有較大差距.英國紳士文化追求古典人文學科價值的傳統(tǒng)以及追求教育的教養(yǎng)價值的社會心理是造成其高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展比較滯緩的主要原因,這種影響廣泛而深刻.對于我國而言,必須正視根植于民眾心理的中國傳統(tǒng)文化對職業(yè)教育的影響,挖掘其積極因素,引導職業(yè)教育朝良性方向發(fā)展.

作 者： 歐陽小紅 Ouyang Xiaohong   作者單位： 廈門大學,教育研究院,福建廈門,361005  刊 名： 職業(yè)技術(shù)教育  PKU 英文刊名： VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G649(561)  關(guān)鍵詞： 紳士文化   高等職業(yè)教育   英國  

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