高校德育有效性新探

長期以來高校道德教育,視之為一種知識教育,以機械的限制性的管理、處罰替代德育,造成了德育的低迷、失效.積極探尋、創(chuàng)新高校德育工作,構(gòu)建"一體化"的育人機制;加強德育人才建設;創(chuàng)新德育模式;創(chuàng)建科學的德育評價體系;從而增強德育的實效,有利于我國經(jīng)濟、政治、文化和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,以及高校自身的可持續(xù)發(fā)展和大學生的全面發(fā)展.

作 者： 易紅聯(lián)   作者單位： 湖南城市學院,413000  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G72  關鍵詞： 高校德育   有效性  

【高校德育有效性新探】相關文章：

高校德育工作有效性探討04-29

德育方法新探04-27

高校新聞評論教學創(chuàng)新探討04-28

高校哲學課教學模式創(chuàng)新探微04-29

高校教材管理工作創(chuàng)新探析04-29

中美高校德育比較分析及啟示04-29

高校德育工作再探04-27

高校美術(shù)欣賞課堂教學有效性初探04-29

高校俄語專業(yè)俄語視聽說課教學法新探與實踐04-27

人的本質(zhì)新探04-27