高職高專語文課教學方法改革的探索與實踐

語文課在很多高職院校是不受重視的,其原因之一是很多人認為職業(yè)技術(shù)院校培養(yǎng)的是適合生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線的應用型人才,在教學上應該重視專業(yè)課的教學,強化學生的職業(yè)技能培養(yǎng),淡化學科性教育,所以語文作為基礎(chǔ)課程自然就被放在了次要的位置.其實,語文課在高職院校的素質(zhì)教育中占有極重要的位置.

作 者： 劉麗梅 陳梅 Liu Limei Chen Mei   作者單位： 河北石油職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)部  刊 名： 職業(yè)時空（下半月版）  PKU 英文刊名： CAREER HORIZON  年，卷(期)： 2007 3(10)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

【高職高專語文課教學方法改革的探索與實踐】相關(guān)文章：

高職高專病理學綜合教學方法實踐探索04-29

高職高專英語教學方法的探索探討04-29

初中數(shù)學教學方法的探索與實踐04-29

《透視》課程教學方法的改革與實踐04-28

高職高專英語分級教學的實踐與探索04-29

航道整治課程教學方法探索與實踐04-29

數(shù)控實訓教學方法的改革與實踐04-29

線性代數(shù)教學方法的改革與實踐04-28

通信技術(shù)專業(yè)實踐教學改革的探索與實踐04-30

高效語文課前活動的探索與實踐04-29